Zespół Szkolno-Przedszkolny w Abramowie

 

Tematyka lekcji  od 22.06.2020 do 25.06.2020  

 Proszę pracować zgodnie z tygodniowym planem lekcji umieszczonym na stronie

 26 czerwca zakończenie roku szkolnego 2019/2020 wg harmonogramu zamieszczonego na stronie szkoły

 

 Język polski

22.06.2020 r. ( poniedziałek)

Temat: Świat przedstawiony w komiksie „ Kajko i Kokosz. Szkoła latania”

Cel: Potrafię ułożyć plan wydarzeń.

  1. Zapoznaj się z fragmentem komiksu na str. 308-311 w podręczniku.
  2. Ułóż plan wydarzeń do historii opowiedzianej we fragmencie.
  3. Zapisz w zeszycie –co to jest komiks?

 

23.06.2020 r.( wtorek)

Temat: Zdanie pojedyncze a zdanie złożone

Cel: Potrafię odróżnić zdanie pojedyncze od złożonego.

  1. Zrób krótką notatkę w zeszycie na temat zdanie pojedynczego i złożonego.
  2. Wykonaj ćwiczenie 1-2 ze str.316-317 z podręcznika oraz 1-2 ze str.48 z zeszytu ćwiczeń.

 

24.06.2020 r.( środa )

Temat: Bardziej szczegółowo, obszerniej, ciekawiej.

Cel: Wiem, czym różni się zdanie pojedyncze nierozwinięte od rozwiniętego.

  1. Zapoznaj się z wiadomościami na str. 318 -319 w podręczniku.
  2.  Wykonaj ćwiczenie  1-2 str.318-319  z podręcznika.

 

25.06.2020 r. ( czwartek)

Temat: Bez przecinka ani rusz.

Cel:  Potrafię postawić przecinek w zdaniu złożonym.

  1. Zapoznaj się z informacjami na str. 320 w podręczniku.
  2. Wykonaj ćwiczenia 1-3 ze str.321
  3. Spróbuj wykonać ćwiczenia 1-2 ze str. 91 z zeszytu ćwiczeń.

 

Temat lekcji 2 : Ile uchwyciliśmy marzeń….

Cel:  Podsumowanie wiedzy z rozdziału VII- Urok i siła marzeń.

  1. Przypomnij sobie, o czym rozmawialiśmy podczas omawiania rozdziału VII
  2. Wykonaj test ze str. 325 z podręcznika

 

Język angielski

(22.06 poniedziałek) Subject: ćwiczenia leksykalne i gramatyczne

Cel: powtarzam i utrwalam dotychczasową wiedzę

Wykonaj w ćwiczeniach zadania 1,2/76 oraz 3,5/77

 (23.06 wtorek) Subject: Wycieczka po Londynie.

Cel: powtarzam i utrwalam dotychczasową wiedzę

Obejrzyj https://www.youtube.com/watch?v=P2WQBD6nNY4

(25.06 czwartek) Subject: Podsumowanie pracy w roku szkolnym 2019/2020

Cel: powtarzam i utrwalam dotychczasową wiedzę

Wykonaj w ćwiczeniach zadania na stronach 78, 79, 80, 81 [nagranie 14], 82, 83, 84, 85, 86 [nagranie 15], 87

 E-mail: sp.abramow8@wp.pl


Informatyka   gr I  22.06.2020  gr II  24.06.2020

Temat: Trenuj z Robikiem.

Zadania  dla chętnych -    wykonaj  ćwiczenia z podręcznika str. 120.   

 

Plastyka  22.06.2020

Temat: Zabytki małych ojczyzn.  

Cel: -poznam zabytki małych ojczyzn

Zapoznaj się z tematem lekcji z podręcznika str. 58

Zadanie dla chętnych: Wyszukaj w Internecie zabytki przedstawiane  w podręczniku str. 58-59

 

Religia

Temat:Jezus jest ze mną gdy mam trudności i problemy.

Każdy z was ma trudności i problemy. Jezus zapewnia nas,że jest zawsze gotowy nam przyjść z pomocą o ile zechcemy o nią poprosić. Jezus nie robi niczego wbrew naszej wolnej woli. Zapoznajcie się z fragmentami Pisma Świętego i homilią Świętego Jana Pawła II, które są zamieszczone na str.175.

 

Podręcznik do religii dla klasy V jest nowy i nosi tytuł: BÓG POSZUKUJE CZŁOWIEKA szczegóły są zamieszczone na stronie szkoły.

 

W czasie wakacji nie zapominajcie o codziennej modlitwie, Sakramentach Świętych i uczestnictwie we Mszy Świętej. Życzę spokojnych wakacji w przyjaźni  z Panem Bogiem.

 

Historia

Temat: „Solidarność” i jej bohaterowie.25.06

Cel: wyjaśnię wpływ” Solidarności” na polską politykę

Zapoznam się z ostatnim tematem z podręcznika. Wyjaśnię, w jakich okolicznościach doszło do powstania „Solidarności” i jaką rolę odegrał Lech Wałęsa podczas strajku w Stoczni Gdańskiej w 1980r.

 

Język niemiecki    22.06.2020r.

Thema : Peppa Wutz -✈️ Peppa Fliegt in den Urlaub. Świnka Peppa 

Obejrzyj:

https://www.youtube.com/watch?v=SnaZbl2oetQ

 

Wychowanie fizyczne

Temat: Bezpieczne wakacje na wsi. Cel: znam zasady bezpieczeństwa obowiązujące w gospodarstwie rolnym.

 https://www.youtube.com/watch?v=iW_8uy0ZNtM

https://slideplayer.pl/slide/5825981/  

 

Temat: Bezpiecznie  spędzamy wakacje. Cel: potrafię bezpiecznie zachować się nad wodą w górach oraz  aktywnego wypoczynku.

https://pssetychy.pis.gov.pl/plikijednostki/wssekatowice/pssetychy/userfiles/file/Wzory/HD/plakat_bezpieczne_wakacje_A2.jpg

https://www.youtube.com/watch?v=po2zhXIgk04

https://www.youtube.com/watch?v=0iidgRGFl60

Temat: Jak pracowaliśmy na  lekcjach zdalnych z w-f. Cel: potrafię ocenić swoją aktywność podczas lekcji.

 

Matematyka– uczniowie pracują tak jak do tej pory, komunikując się z nauczycielem za pomocy poczty elektronicznej.

 

Przyroda

Uczniowie realizują samodzielnie temat z podręcznika oraz uzupełniają go w ćwiczeniu:

  1. Temat: Poznajemy budowę lasu i panujące w nim warunki.

Cele lekcji:

  • podam nazwy warstw lasu oraz krótko je scharakteryzuję [podręcznik str. 181-184],
  • podam trzy zasady zachowania się w lesie [podręcznik str. 186],
  • rozpoznam pospolite organizmy żyjące w poszczególnych warstwach lasu [podręcznik str. 182-183],
  • rozpoznam pospolite grzyby jadalne [podręcznik str. 185].

 

  1. Temat: Na łące i na polu uprawnym.

Cele lekcji:

  • podam dwa przykłady znaczenia łąki [podręcznik str. 196],
  • rozpoznam trzy gatunki poznanych roślin łąkowych [podręcznik str. 194-195],
  • wyjaśnię dlaczego nie wolno wypalać traw [podręcznik str. 197],
  • rozpoznam nasiona trzech zbóż [podręcznik str. 199],
  • wyjaśnię, które rośliny nazywamy chwastami [podręcznik str. 200],
  • podam przykłady wykorzystywania uprawianych warzyw [podręcznik str. 200].

 

Dla chętnych: Proszę uzupełnić ćwiczenia z wymienionych wyżej tematów.

 

 

Tematyka lekcji  od 15.06.2020 do 19.06.2020  

(16,17,18 - dni wolne od zajęć lekcyjnych)

 Proszę pracować zgodnie z tygodniowym planem lekcji umieszczonym na stronie

 Informatyka   gr I  15.06.2020 

 Temat: Nasze pasje. Tworzenie albumu- zadanie projektowe.     (2 lekcja)

 Kontynuacja  tematu z podręcznika  str.118

 Zadanie dla chętnych -    wykonaj  w programie Paint pracę  przedstawiającą swoje pasje.   

 Plastyka  15.06.2020

 Temat: Kolaż.  

 Cel: -wykonam kolaż.

 Kontynuacja  tematu lekcji z podręcznik  str.54

 Zadanie dla chętnych: Wykonaj zadanie plastyczne  str. 55Nieznana planeta.

 Technika 19.06.2020

 Temat : Piesza wycieczka.

 Cel: -wiem jak planować bezpieczną pieszą wycieczkę.

 Zapoznaj się z tematem lekcji z podręcznika str. 71-73.

 Wychowanie fizyczne

Temat: Wzmacniamy mięśnie odpowiadające za utrzymanie  prawidłowej postawy ciała.

Cel: potrafię wykonać podstawowe ćwiczenia wzmacniające mięśnie kręgosłupa, dbam o bezpieczeństwo w miejscu ćwiczeń.

https://ewf.h1.pl/student/?token=WOBkvT21CQYQmbFRT7sF61e7sYwsIciJO9Xsr4wqSWeu53jG6r

Temat: Piramida żywienia.

Cel: Wiem jakie znaczenie ma prawidłowe żywienie dla zdrowia, znam piramidę żywienia.

https://youtu.be/b9XVly_ioHE

http://www.lekkoatletykadlakazdego.pl/files/04.2019/LDK_piramida_zdrowego_zywienia_2019.pdf

https://slideplayer.pl/slide/422536/

 

Język angielski

(15.06 poniedziałek) Cel: Lubię grać w gry komputerowe.

Cel: potrafię stosować love, like, hate z czasownikiem z końcówką -ing

1.Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=3fCrrKO3wCI

2.Zapisz w zeszycie notatkę:

Po: love [uwielbiać], like [lubić], not like [nie lubić], hate [nienawidzić] do czasownika dodajemy końcówkę –ing

I love hanging out with my friends- Uwielbiam spotykać się z przyjaciółmi.

My teacher likes speaking English- Mój nauczyciel lubi mówić po angielsku.

She doesn’t like cooking.- Ona nie lubi gotować

My cousins hate getting up early.-Moi kuzyni nienawidzą wstawać wcześnie.

Pamiętaj! “not like”= don’t like [gdy: I, you, we, they], =doesn’t like [gdy: he, she, it].

Do you like swimming?- Czy lubisz pływać?

Does your teacher like speaking English?- Czy twój nauczyciel lubi mówić....?

What do you like doing?- Co lubisz robić?

What does she like doing? – Co ona lubi robić?

3. Napisz w zeszycie prawdziwe zdania o sobie z love, like, don’t like lub hate 7/111.

4.Wykonaj w ćwiczeniach zadania 1,2,3/69.


Język  niemiecki 15.06.2020r.

Thema : Mein Deutsch . Mój niemiecki

Cel :  przypomnę sobie niektóre słówka .

Obejrzyj:

https://www.youtube.com/watch?v=TLQcs_qV6TYHYPERLINK "https://www.youtube.com/watch?v=TLQcs_qV6TY&t=20s"&HYPERLINK "https://www.youtube.com/watch?v=TLQcs_qV6TY&t=20s"t=20s

 

 Język polski

15.06.2020 r. ( poniedziałek)

Temat: Zanim zaczniemy czytać polski komiks o Kajku i Kokoszu.

Cel: Znam cechy charakterystyczne  komiksu.

  1. Zapoznaj się z treściami w podręczniku na str. 306
  2. Spróbuj wykonać  ustnie ćwiczenia 1-5 ze str. 307 ( podczas czytania lektury)

 

Matematyka– uczniowie pracują tak jak do tej pory, komunikując się z nauczycielem za pomocy poczty elektronicznej.

 

Przyroda

Uczniowie realizują samodzielnie temat z podręcznika oraz uzupełniają go w ćwiczeniu:

Temat: Poznajemy rzekę oraz jezioro.

Cele lekcji:

  • wskażę na ilustracji elementy rzeki i wymienię charakterystyczne ich cechy: źródło, bieg górny, bieg środkowy, bieg dolny, ujście [podręcznik str. 166-170],
  • podam po dwie, trzy nazwy organizmów żyjących w górnym, środkowym i dolnym biegu rzeki [podręcznik str. 167-170],
  • podam nazwy stref życia w jeziorze [podręcznik str. 171],
  • wymienię po dwa, trzy organizmy żyjące w poszczególnych strefach jeziora [podręcznik str. 174-175].

Proszę uzupełnić ćwiczenia str. 103-107.

 

Religia

Temat:Jezus uczy mnie posłuszeństwa.

Zapoznajcie się z informacjami na str.168-170 i zastanówcie się jak jest z waszym posłuszeństwem. Czy uważnie słuchacie Boga i rodziców? Warto się nad tym zastanowić.

 

 Tematyka lekcji  od 08.06.2020 do 10.06.2020

 Proszę pracować zgodnie z tygodniowym planem lekcji umieszczonym na stronie

 Muzyka –Muzyczne pasowanie

 https://epodreczniki.pl/a/muzyczne-pasowanie/DTFCMGEqW

 

ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ – Oceniamy nasze zachowanie.

 Zbliża się koniec roku, więc proszę Was, byście ocenili całoroczne zachowanie swoje i swoich klasowych kolegów(od 6 do 1). Propozycje ocen przesyłajcie na mojego maila.

 

Informatyka   gr I 08.06.2020  gr II   10.06.2020

Temat: Nasze pasje. Tworzenie albumu- zadanie projektowe.     (2 lekcje)

Przeczytaj z podręcznika tematem ze str.118. Uczniowie chętni mogą wykonać zadanie.

Zadanie dla chętnych -    wykonaj  w programie Paint pracę  przedstawiającą swoje pasje.   

 

Plastyka 08.06.2020

Temat: Kolaż.  

Cel: -poznam terminy  kolaż i fotokolaż.

Zapoznaj się z tematem str.54, wyjaśnij w zeszycie znaczenie terminu kolaż i fotokolaż.

 

Język angielski

(08.06 poniedziałek) Cel: Niezwykłe zwierzątka domowe w the UK.

Cel: potrafię zrozumieć tekst o zwierzątkach hodowanych w Zjednoczonym Królestwie

1.Przeczytaj i posłuchaj [3.40] tekst na stronie 106.

2.Odpowiedz ustnie na pytania do tekstu 3/107.

3. Zapisz do zeszytu nazwy zwierzątek z tekstu i narysuj je.

4.Posłuchaj nagrania [3.41] do zadania 6/107 i wybierz poprawną odpowiedź. Nie zapisuj zadania do zeszytu.

5. Obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=uvB7-GHuU1I oraz https://www.youtube.com/watch?v=dIMaZ8sz-_8

(09.06 wtorek) Subject: Sporty

Cel: -znam nazwy sportów

1.Zapoznaj się z nazwali sportów na stronach 108 i 109, a następnie obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=OnaPNbOJrMQ

2. Naucz się nazw sportów z podręcznika 2/109. Poćwicz wymowę z nagraniem [3.42].

3.Wykonaj zadania w ćwiczeniach 1,2,5/68. W zadaniu 5/58 chodzi i ilość osób/graczy potrzebnych w danym sporcie.

 

Wychowanie fizyczne

Temat: Przygotowujemy się do strzału na bramkę. Cel: potrafię uderzyć pikę prostym podbiciem, znam ćwiczenia kształtujące szybkość, wytrzymałość, siłę i koordynację ruchową. https://ewf.h1.pl/student/?token=VmPornAPtmK9Fm053pCChyt2JeSOrHZsa4v6nfOakfpy4btuOR

 

Temat: Uczymy się skoku w dal sposobem naturalnym. Cel: potrafię wykonać odbicie z jednej nogi, znam konkurencje skocznościowe w lekkoatletyce. https://www.youtube.com/watch?v=ASzPOiYDvB4

 

Temat: Przyjmujemy prawidłową postawę ciała. Cel: potrafię przyjmować prawidłową postawę ciała w różnych pozycjach, kształtuję koordynację ruchową, siłę i równowagę. https://ewf.h1.pl/student/?token=lxQUq61Swule0VXMLr83Dai2yTLs4nzd9bSoEpTJpHeyKGY4vS

 

Język niemiecki  08.06.2020r.

Thema : Die Verben – Freizeit. Czasowniki – czas wolny .

Cel :  przypomnę sobie i poćwiczę czasowniki i ich odmianę

https://wordwall.net/pl/resource/1640299/niemiecki/abcdeutsch-1-kapitel-10-der-freizeit

 

 Religia

Temat:Jezus uczy mnie zaufania.

 

Przeczytaj informacje zawarte w temacie.Na str.165 znajduje się fragment powołania pierwszych uczniów przez Pana Jezusa, wyszukaj gdzie miało miejsce to wydarzenie i jak nazywali się uczniowie oraz w jaki jeszcze sposób możesz wyrazić zaufanie Jezusowi. Zapraszam do wzięcia udziału w procesji Bożego Ciała.

 

Zeszyty do odebrania w szkole od poniedziałku 08.06.2020r. Na pierwszej stronie  zeszytu znajduje się propozycja oceny na koniec roku.

 

Język polski

08.06.2020 r. – poniedziałek

Temat: Kiedy spełniają się marzenia?

Cel: Potrafię napisać opowiadanie.

  1. Zapoznaj się  z treścią utworu „ Marzenia się spełniają” na str. 299 w podręczniku.
  2. Ułóż  pytania dotyczące utworu ( ćwiczenie 2/299) i spróbuj odpowiedzieć na nie w zeszycie.
  3. Wykonaj pisemnie w zeszycie ćwiczenie 8  ze str. 299 w podr.

 

09.06.2020 r. – wtorek

Temat: Dobroczynne i zgubne skutki wynalazków.

Cel: Potrafię sporządzić notatkę.

  1. Zapoznaj się z treścią fragmentu pt” Wędrowcy” str. 301 w podręczniku.
  2. Wykonaj ćwiczenie 8 ze str. 305 z  podręcznika.

 

10.06.2020 r. - środa

Temat: Omawiamy lekturę pt „ Janko Muzykant” Henryka Sienkiewicza .

Cel: Co wiem o Janku Muzykancie?

1.Przypomnij sobie treść noweli pt „Janko Muzykant” Henryka Sienkiewicza .

2. Korzystając z lektury scharakteryzuj Janka Muzykanta według punktów: przedstawienie postaci, wygląd zewnętrzny, cechy charakteru, ocena postaci.  Możesz dołączyć rysunek bohatera lektury.

 

Prace proszę przesłać na adres: iwonajanek@o2.pl

 

Matematyka  – uczniowie pracują tak jak do tej pory, komunikując się z nauczycielem za pomocy poczty elektronicznej.

 

Przyroda

Uczniowie realizują samodzielnie temat z podręcznika oraz uzupełniają go w ćwiczeniu:

  1. Temat: Poznajemy warunki życia w wodzie.

Cele lekcji:

  • podam przystosowania ryb do życia w wodzie [podręcznik str. 162],
  • omówię, na przykładach, przystosowania roślin do ruchu wód [podręcznik str. 163],
  • omówię sposób pobierania tlenu przez organizmy wodne [podręcznik str. 164],
  • wyjaśnię pojęcie „plankton” [podręcznik str. 163].

Proszę uzupełnić ćwiczenia str. 101-102.

 

 

Tematyka lekcji  od 01.06.2020 do 05.06.2020

 Proszę pracować zgodnie z tygodniowym planem lekcji umieszczonym na stronie

 

Wszystkim Dzieciom z okazji ich święta życzymy wielu powodów do radości i uśmiechu. Niech każdy dzień będzie niesamowity, wyjątkowy i niesie ze sobą wiele pozytywnych doświadczeń.

Grono Pedagogiczne Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Abramowie

 

Muzyka - Polskie tańce narodowe w muzyce artystycznej

https://epodreczniki.pl/b/polskie-tance-narodowe-w-muzyce-artystycznej/PVEJBieAX

Waszym zadaniem będzie wpisanie do zeszyt twórców, którzy wykorzystywali w swojej twórczości polskie tańce narodowe.

 

Zajęcia z wychowawca – Czym są prawa dziecka? Nasze niezbywalne prawa i obowiązki

https://www.mjakmama24.pl/prawo-i-finanse/porady-prawne/prawa-dziecka-aa-RbLg-saD7-smVH.html

 

Informatyka   gr I 01.06.2020  gr II   03.06.2020

Temat: Kolejno odlicz!.        

Kontynuacja  tematu z podręcznik str. 112,

Ćwiczenie:  utwórz listę numerowaną  wypisując 10  państw europejskich , ćwiczenie  proszę zapisać w dokumentach  na swoim komputerze.

Zadanie dla chętnych : Moje  pasje – Tworzenie  albumu (praca realizowana  indywidualnie – dodatkowa  ocena ) str.118

 

Plastyka 01.06.2020

Temat: Techniki mieszane - malowanie i drapanie.

Cel: -poznam technikę wydrapywanki i termin sgraffito

Zapoznaj się z tematem str.53, zapisz w zeszycie co  oznacza termin sgraffito.

 

Technika 05.06.2020

Temat: W podróży.

Cel: - poznam zasady bezpiecznego podróżowania

Zapoznaj się z tematem str. 68, wykonaj w zeszycie ćwiczenie: 1 str. 68 (ćwiczeń proszę nie przesyłać).

 

Wychowanie fizyczne

Temat: Uczymy się startu niskiego.

https://ewf.h1.pl/student/?token=6zWaAt51ZxKutZAjGHEV19vteVtWwcvZjihnVlsS0JTRBlP4oA

 

Temat: Chcę być szybki jak wiewiórka – doskonalimy technikę biegu

https://ewf.h1.pl/student/?token=rzgbUlIedLt7ZfTj9S5bwUMDHL8f6lKqqytnt3ekxHs59jwrFr

 

Temat: Doskonalenie pozycji wyjściowych do ćwiczeń.

https://ewf.h1.pl/student/?token=BiTSnOWyh1j00YAB8JVNtzKOG55ekmZ7ynDMoygdV1P3TRWLT2

 

Temat: Zabawy koordynacyjne.

https://ewf.h1.pl/student/?token=1IyasrO34NTIk6SzaSc348UUmLSZqJtGIrZXqLyGgXfIG91tmc

 

Język angielski

Zdjęcia notatek oraz zadań wykonanych w zeszycie i ćwiczeniach po każdej lekcji przesyłamy na email marta.pyzio@gmail.com

 

(01.06 poniedziałek) Cel: Kupowanie biletu do zoo

Cel: potrafię kupić bilet wstępu

1.Przeczytaj i posłuchaj [3.29] dialog ze strony 100.

2.Posłuchaj [3.30], powtarzaj i przepisz do zeszytu w jednej kolumnie zwroty z tabelki 2/100 oraz zapisz ich tłumaczenia ze słownika 103.

3.Zapisz do zeszytu dialog 3/100 w poprawnej kolejności.

4.Zapisz ramkę LOOK!

£=pound, czyli funt

£4.20= four pounds twenty

5.Zapisz ceny cyframi i słownie 4/100

£ 18.50= eighteen pounds fifty

6. Wykonaj zadania w ćwiczeniach strona 63

 

(02.06 wtorek) Subject: Ja nie lubię kotów! - przeczenia w czasie Present Simple

Cel: -potrafię tworzyć zdania przeczące w czasie Present Simple

1.Przeczytaj i posłuchaj [3.21] dialog ze strony 96.

2.Wykonaj ustnie zdanie 2/96.

3.Posłuchaj [3.22] i zapisz zwroty z 3/96. Przetłumacz je korzystając ze słownika 103. Ułóż z tymi zwrotami krótkie dialogi.

4.W dialogu na stronie 96 pojawiły się zdania przeczące. Według jakich zasad je tworzymy? Zapisz do zeszytu następującą notatkę:

do+not= DON’T

do+es+not= DOESN’T

DON’T  i  DOESN’T oznaczają NIE

DON’T uzywamy z tymi osobami: I, YOU, WE, YOU, THEY

DOESN’T używamy z osobami, które „kochają –s”, czyli: HE, SHE, IT

I don’t like cats.- Ja nie lubię kotów.

My friend doesn’t like hamsters.- Mój przyjaciel nie lubi chomików.

I don’t get up at 9 on weekdays. – W tygodniu ja nie wstaję o 9.

My mum doesn’t get up at 10 on weekdays.- Mój tata nie wstaje o 10.

5.Ułóż zdania opisujące to, czego nie robisz w ciągu tygodnia [on weekdays] oraz w weekend [at the weekend], a następnie opisz zdaniami przeczącymi kogoś z twojej rodziny lub kolegę.

I don’t play computer games on weekdays.

My dad doesn’t play computer games at all.

6.Wykonaj zadania w ćwiczeniach 1,2/61

 

(04.06 czwartek) Subject: W ciągu tygodnia i w weekend- zdania twierdzące i przeczące.

Cel: -układam zdania twierdzące i przeczące

1.Ułóż zdania porównujące to, co robisz oraz to czego nie robisz w ciągu tygodnia [on weekdays] oraz w weekend [at the weekend], a następnie w podobny sposób opisz kogoś z twojej rodziny lub kolegę.

Przykład:

On weekdays I do homework but I don’t do homework at the weekend.

My sister hangs out with her friends at the weekend but she doesn’t hang out with friends on weekdays.

2. Wykonaj zadania w ćwiczeniach strona 3,4/61


Historia

Temat: Jan Paweł II- papież pielgrzym. 04.06

Cele:

  1. poznam zainteresowania młodego Karola Wojtyły
  2. wyjaśnię, dlaczego Jan Paweł II nazywany jest papieżem pielgrzymem
  3. poznam przebieg pontyfikatu Jana Pawła II( w tym zamach)

Przeczytam temat na str. 136-141 i napiszę krótką notatkę dotyczącą celów lekcji

 

Zdjęcia pracy prześlę na adres kozak.kolodziej@vp.pl

 

Język polski

 

01.06.2020 r. Dzień Dziecka

 

02.06.2020 r. i 03.06.2020 r- temat: Marzenia o Złotym Talonie

 

Cel: Oceniam zachowanie postaci.

  1. Zapoznaj się proszę z tekstem  pt; „ Charlie i fabryka czekolady” na str. 290                w podręczniku.
  2. Ustnie odpowiedz na pytania 1-5 ze strony 293-294
  3. W zeszycie wykonaj ćwiczenie 6 str. 294

 

04.06.2020 r. – temat: Jaki piękny byłby świat!

Cel: Redaguję niezwykły przepis.

  1. Zapoznaj się z wierszem pt.” Dyzio marzyciel” Juliana Tuwima ze str. 295                   z podręcznika .
  2. Ustnie odpowiedz na pytania 1-3 ze str. 295 w podręczniku.
  3. Spróbuj przygotować przepis na danie Twoich marzeń. Użyj różnych , niezwykłych produktów.   Przepis  zapisz w zeszycie.

 

Temat lekcji drugiej w czwartek- Ogłaszam, że……

Cel: Potrafię napisać ogłoszenie.

  1. Zapoznaj się z treściami na str. 296 w podręczniku.
  2. Napisz w zeszycie ogłoszenie, że zaginął Twój zeszyt do języka polskiego. Podaj szczegóły i kontakt do Ciebie.
  3. Spróbuj wykonać ćwiczenia 1-4 ze str. 104-105 z zeszytu ćwiczeń.

 

Prace proszę przesłać na adres: iwonajanek@o2.pl

 

Religia

Temat:Jestem wdzięczny Panu Bogu.

Przeczytaj informacje na str.159-161 i napisz:Za co trędowaci byli wdzięczni Panu Jezusowi i jak to okazali, a za co Partycja i Bartek?

 

Temat:Pan Jezus jest moim Dobrym Pasterzem.

Przeczytaj przypowieść o dobrym Pasterzu str.163 i narysuj Jezusa, który znajduje zagubioną owieczkę.

 

Zeszyty nadal proszę przynosić do szkoły i zostawiać w wyznaczonym miejscu na parterze.

 

Język niemiecki   01.06.2020r.

Thema : Polnische Literatur in Deutschland. Polska literatura w Niemczech .

Cel : rozwijam rozumienie ze słuchu.

Obejrzyj i porównaj

Obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=h8zvacw6eSw

https://www.youtube.com/watch?v=wzge0nSflq8

 

Matematyka– uczniowie pracują tak jak do tej pory, komunikując się z nauczycielem za pomocy poczty elektronicznej.

 

Przyroda

Uczniowie realizują samodzielnie temat z podręcznika oraz uzupełniają go w ćwiczeniu:

  1. Temat: Krajobraz wczoraj i dziś.

Cele lekcji:

  • podam przykłady zmian w krajobrazie najbliższej okolicy,
  • wiem od czego pochodzą nazwy miejscowości [podręcznik str. 153],
  • omówię zmiany w krajobrazie wynikające z rozwoju rolnictwa [podręcznik str. 151],
  • omówię zmiany w krajobrazie związane z rozwojem przemysłu [podręcznik str. 151].

 

Proszę uzupełnić ćwiczenia str. 94-95.
Zadanie dla chętnych: Na podstawie dostępnych źródeł opisz zmiany, które zaszły w krajobrazie twojej okolicy w ciągu minionych 50 lat. Dowiedz się, skąd pochodzi nazwa twojej miejscowości.

 

  1. Temat: Obszary i obiekty chronione.

Cele lekcji:

  • wymienię formy ochrony przyrody w Polsce [podręcznik str. 155-156],
  • wyjaśnię cel ochrony przyrody  [podręcznik str. 155],
  • wyjaśnię różnicę między ochrona ścisłą a ochroną czynną [podręcznik str. 156],
  • na podstawie mapy w podręczniku podam przykłady pomników przyrody ożywionej i nieożywionej na terenie Polski i swojego województwa [podręcznik str. 157],
  • omówię sposób zachowania się na obszarach chronionych [podręcznik 158].

 

Proszę uzupełnić ćwiczenia na str. 96 – 97.

 

Świetlica

Z okazji Międzynarodowego Dnia Dziecka życzę Wam wiele uśmiechu , radości, wspaniałych kolegów i koleżanek, jak najlepszych stopni na koniec roku oraz udanego wypoczynku w czasie wakacji. Pamiętajcie, że oprócz wielu obowiązków macie także swoje prawa. Polecam do obejrzenia poniższy film.

https://www.youtube.com/watch?v=80lISAvoqT8


Tematyka lekcji  od 25.05.2020 do 29.05.2020

 Proszę pracować zgodnie z tygodniowym planem lekcji umieszczonym na stronie

 Muzyka

 Śpiewnik – zestaw pieśni i piosenek

 https://epodreczniki.pl/a/spiewnik---zestaw-piesni-i-piosenek/DN180XNGR

 Zajęcia z wychowawcą – Nasz patron naszym wzorem – postać Henryka Sienkiewicza

 https://www.youtube.com/watch?v=WT-00lHhO04

 

Informatyka   gr I 25.05.2020  gr II 27.05.2020

 Temat: Kolejno odlicz!.        

 Zapoznaj się z tematem z podręcznik str. 112, poćwicz style  i  numerowanie  w dokumencie tekstowy ćw. 1 i 2 str. 117 , zapisz na swoim komputerze  (prac proszę nie przesyłać). W przypadku trudności proszę pisać na adres atenakenaj@gmail.com

 

Plastyka 25.05.2020

 Temat: Techniki mieszane - farby wodne i pastele.

 Cel: -poznam termin techniki mieszane

 Zapoznaj się z tematem i wykonaj ćwiczenie  str.52, zrób  zdjęcie i prześlij na adres atenakenaj@gmail.com  w dniu 25.05.2020

 

Technika 29.05.2020

 Temat: Jak dbać o Ziemię?

 Cel:- dowiem się jak segregować  odpady, - poznam termin  recykling.

 Zapoznaj się z tematem str. 64, wykonaj w zeszycie ćwiczenia: 1, 2,3 (ćwiczeń proszę nie przesyłać).

 

Wychowanie fizyczne

 Temat: Uczymy się chwytów, podań i kozłowania w piłce ręcznej.                                                 

 cel: -potrafię kozłować prawą i lewą ręką,                                                                                                         -wykonuję ćwiczenia doskonalące przyjęcie, podanie piłki  oraz  kozłowanie.

https://ewf.h1.pl/student/?token=uAOYCa3YY7lqhEN5miUEg0XsiYvCXKA3xV0X2zpMyOwelewi9b

 

Temat: Piłka ręczna. Poznajemy sposoby poruszania się w ataku i obronie. cel: -potrafię opisać prawidłowe ułożenie nóg i ramion w ataku i obronie,                                        

 -umiem wykonać czynności związanie z ochroną lub samoochroną w trakcie ćwiczeń. https://ewf.h1.pl/student/?token=lvWDOtwMZeP3OkrRo0jB923XmFkYv0BIf080EXXojSNLFCvuTn 

 

Temat: Poznajemy zabawy koordynacyjne -mini zabawa biegowa.          

 Cel: -znam ćwiczenia kształtujące szybkość i koordynację,          

 

 - aktywnie uczestniczę w zajęciach.   https://ewf.h1.pl/student/?token=IBa1B8dnbP2r89nKS1GVI7wbiyKYrORsRUTsKd84RLX6hwyOhm  
Temat: Uczymy się rzutu piłki z wyskoku.                                                                                       

cel: -potrafię zorganizować rozgrzewkę w domu lub na świeżym powietrzu.                                                                            

-wykonuję rzut piłki z wyskoku.

https://ewf.h1.pl/student/?token=X5lexZxIO2En9PfNiRK9tLkMXCj29Pen7SltUR9uSIdSsnVSqW

 Historia

Temat: Pilecki i Inka- „żołnierze niezłomni”. 28.05

Cel- dowiem się kim byli Witold Pilecki i Danuta Siedzikówna

Zapoznam się z treścią podręcznika ze str. 132-135 i obejrzę krótki film pod linkiem

https://www.youtube.com/watch?v=l1VIcWjKem8&feature=youtu.be&fbclid=IwAR30ylFFL1BPP3OO5ZvtDUAyEt5Hip_FvyQBzOAp0q5ER0Fvf-lv7d-T888

Napiszę krótką informację do zeszytu:  co  zrobili : Pilecki i Inka, że uczymy się o nich na lekcjach historii, kim byli „żołnierze wyklęci”, kiedy obchodzimy Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”. Zdjęcie pracy prześlę do 29.05 na adres kozak.kolodziej@vp.pl

 

Język polski

25.05.2020 r. – temat: Podmiot i orzeczenie bez tajemnic.

Cel: Umiem wskazać  podmiot i orzeczenie w wypowiedzeniu.

  1. Proszę zapoznaj się z treściami na str. 281 w podręczniku.
  2. Zapisz w zeszycie nowa wiadomość.
  3. Wykonaj ćwiczenia 1-4 z zeszytu ćwiczeń str.40

 

26.05.2020r.- 27.05.2020 r.- temat: Wiem, co mówię! Równoważnik zdania i zdanie.

Cel: Wiem, co to jest zdanie i równoważnik zdania.

  1. Zapoznaj się proszę z treściami na str. 282 w podręczniku.
  2. Zapisz w zeszycie krótką notatkę na temat zdania i równoważnika zdania.
  3. Wykonaj ćwiczenia 1-4 z zeszytu ćwiczeń ze str. 45

 

28.05.2020 r. – temat: Miejsce przecinka w zdaniu.

Cel: Wiem, gdzie postawić przecinek.

  1. Zapoznaj się proszę z informacjami na str. 284 w podręczniku.
  2. Spróbuj wykonać  4 wybrane ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń na str. 89-90

 

Temat lekcji 2:  Jeszcze raz, czyli powtarzamy.

Cel: Przypomnienie omawianych treści z rozdziału VI- Co jest w życiu ważne?

  1. Spróbuj przypomnieć sobie o czym uczyliśmy się podczas omawiania rozdziału VI, a w szczególności: jak napisać podziękowanie, co to jest dialog i jak go zapisać, zasady pisowni wielką literą, kiedy postawić przecinek i co to jest zdanie i równoważnik zdania ?)

 załącznik   testpodsumowujacydorozdzialu6cojestwzyciuwaznewersjaa.doc

W załączniku dostaniesz sprawdzian , który po wypełnieniu proszę przesłać na mój adres: iwonajanek@o2.pl   Dziękuję i pozdrawiam Iwona Janek

 

Język  niemiecki  25.05.2020r.

Thema : Das kann ich schon. To już potrafię .

Cel : rozwijam słuchanie ze zrozumieniem oraz powtórzę słownictwo z zakresu rodzina

Tylko obejrzyj i postaraj się zrozumieć historyjkę

Obejrzyj:

https://www.youtube.com/watch?v=TsQu9HtKvrE

 

Język angielski

Zdjęcia notatek oraz zadań wykonanych w zeszycie i ćwiczeniach po każdej lekcji przesyłamy na email marta.pyzio@gmail.com

 (25.05 poniedziałek) Subject: SPRAWDZIAN- o 10

(26.05 wtorek) Subject: Mother’s Day

Cel: -potrafię złożyć życzenia swojej mamie

W wyszukiwarkę internetową wpisz hasło: mother's day wishes, przełącz na GRAFIKA. Zapoznaj się z życzeniami. Wybierz życzenia dla swojej mamy. Zapisz życzenia w zeszycie. Wpisz tekst w https://ttsdemo.com/  , aby poćwiczyć wymowę [kliknij SAY IT]. Złóż życzenia mamie.

 (28.05 czwartek) Subject: Instrumenty muzyczne.

Cel: rozumiem czytany tekst i znam nazwy intrumenów

Zapoznaj się z poleceniami ze strony 127 i wykonaj ustnie zadania. Do zeszytu zapisz nazwy instrumentów 1/127 oraz nazwy materiałów z 1/126. Następnie zapisz uzupełnione zdanie 5/127. Przykład uzupełnienia zdania jest w zadaniu 4/127.


Matematyka– uczniowie pracują tak jak do tej pory, komunikując się z nauczycielem za pomocy poczty elektronicznej.

 

Przyroda

Uczniowie realizują samodzielnie temat z podręcznika oraz uzupełniają go w ćwiczeniu:

  1. Temat: Czy wszystkie skały są twarde?

Cele lekcji:

  • podam nazwę grup skał [podręcznik str. 144-145],
  • podam przykłady skał litych, zwięzłych i luźnych [podręcznik str. 144-145],
  • omówię proces powstawania gleby [podręcznik str. 146].

Proszę uzupełnić ćwiczenia str. 90-91.

 

  1. Temat: Wody słodkie i wody słone.

Cele lekcji:

  • podam przykłady wód słodkich (wody powierzchniowe) i słonych [podręcznik str. 147-149],
  • wskażę różnicę między oceanem a morzem [podręcznik str. 147],
  • wykonam schemat podziału wód powierzchniowych [podręcznik str. 148-149],
  • omówię warunki niezbędne do powstania jeziora [podręcznik str. 148],
  • porównam rzekę z kanałem śródlądowym [podręcznik str. 149],
  • omówię jak powstają bagna [podręcznik str. 148].

Proszę uzupełnić ćwiczenia na str. 92 – 93.

 

Religia

Temat: Pan Bóg daje nam Swojego Syna.

Przeczytaj tekst na str.154-155i napisz odpowiedź na pytanie: W jakich słowach Bóg przypomina nam, że Jezus jest dla nas darem?

 

Temat:Pan Bóg opiekuje się Kościołem.

Przeczytaj informacje na str.156-158 i opisz zamach na papieża św.Jana Pawła II.

Odpowiedz na pytania: W jaki sposób Bóg pomógł uwięzionemu pierwszemu papieżowi św.Piotrowi?

 

Co dziś możemy zrobić dla prześladowanych chrześcijan?

Do końca maja 2020r. proszę przynieść do szkoły podpisane i uzupełnione zeszyty.

 

Biblioteka

https://www.facebook.com/Biblioteka-Zespołu-Szkolno-Przedszkolnego-w-Abramowie-112312740447548/

 

Od  25.05.2020 r.  uczniowie  Zespołu  Szkolno – Przedszkolnego  mogą  oddawać  książki  do  biblioteki  szkolnej  wg  poniższej  instrukcji:

  1. Skompletuj  wszystkie  książki.
  2. Spakuj  książki  do  reklamówki.
  3. Napisz  na  kartce  swoje  dane ( nazwisko  i  imię,  klasa ) oraz  datę zwrotu  książek.
  4. Przyklej  kartkę  z  danymi  na  reklamówkę.
  5. Przynieś  książki  do  szkoły.
  6. Włóż  książki  do  wyznaczonego  pudła – parter  szkoły  przy  wejściu  na  stołówkę.
  7. Książki  poddawane  będą  kwarantannie.
  8. Nauczyciel  bibliotekarz  przed  odpisaniem  oceni  ich  stan.

UWAGA!  Każdej  klasie  wyznaczone  jest  oddzielne  pudło.

Świetlica

"Jak radzić  sobie ze stresem"-prezentacja

    jak_radzic_sobie_ze_stresem.pdf

 Tematyka lekcji  od 18.05.2020 do 22.05.2020

 Proszę pracować zgodnie z tygodniowym planem lekcji umieszczonym na stronie

Muzyka – Jaki to instrument? Zagadki muzyczne

https://epodreczniki.pl/b/jaki-to-instrument-zagadki-muzyczne/P1vs1Wwk6

Zajęcia z wychowawcą – Dzień Matki – o szacunku wobec rodziców.

Przesyłam Wam link do strony z piosenką, waszym zadaniem będzie nauka piosenki i odśpiewanie jej swoim rodzicom

https://www.youtube.com/watch?v=j09kDRPi3tE

Informatyka   gr I  18.05.2020  gr II 20.05.2020

Temat: Zapraszamy na przyjęcie.        

Zapoznaj się z tematem z podręcznik str. 107, jeśli masz taką możliwość zaprojektuj w edytorze tekstu zaproszenie na przejęcie urodzinowe u Babci wg wzoru z podręcznika - pracy proszę nie przesyłać.

Plastyka  18.05.2020

Temat: Tworzę  przez cały rok- Upominek dla Mamy.

Wykonaj dla Swojej Mamy laurkę lub kwiatek . Pracy  proszę nie przesyłać.

Inspiracje w linkach

https://www.youtube.com/watch?v=ZCybVZmHNz4&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0Lu7LpRg6msiMPjFjMs_msYqk3RBHNuV7txcnM8AwdVn_Sc43EK4e6M0E

https://www.youtube.com/watch?v=BUtlzhXfqmA

https://www.youtube.com/watch?v=pNEqu_pYAKg

https://www.youtube.com/watch?v=b8Hn_f0DBX0

Technika 22.05.2020

Temat: Bezpieczeństwo rowerzysty.

Zapoznaj się z tematem str. 60 z podręcznika, wykonaj ćw. 1/60 i 2/61 w zeszycie (proszę nie przesyłać).

Historia

Temat: Zośka, Alek i Rudy – bohaterscy harcerze. 21.05

Zapoznam się z lekcją pod linkiem:

https://view.genial.ly/5eb2bfd852e86d0d777f4f50/interactive-content-zoska-alek-i-rudy-bohaterscy-harcerze?fbclid=IwAR2KymWe9pAaNEdG-R9Ed2BFwFNrnY3L0XRsrNtS3lAfcMEHA6UiltIPc2s

Temat w podręczniku na str. 126-129, wykonam zadania z ostatniej strony lekcji powyżej.

Zdjęcia wykonanej pracy prześlę na adres kozak.kolodziej@vp.pl

Język niemiecki  11.05.2020r.

Thema : Die Tiere -Zwierzęta

Cel : rozwijam słuchanie ze zrozumieniem

Tylko obejrzyj i postaraj się zrozumieć historyjkę

Obejrzyj:           https://www.youtube.com/watch?v=Ean5JDXMeB8

Język angielski

Zdjęcia notatek oraz zadań wykonanych w zeszycie i ćwiczeniach po każdej lekcji przesyłamy na email marta.pyzio@gmail.com

Nagrania do lekcji uczniowie otrzymają na e-mail.

SPRAWDZIAN w poniedziałek 25.05.2020

(18.05 poniedziałek) Subject: Zwierzęta

Cel: -potrafię rozmawiać o zwierzętach

  1. Zapoznaj się ze słówkami ze strony 94 i 95
  2. Posłuchaj i powtarzaj nazwy zwierząt z 2/95 [nagranie 3.19]
  3. Posłuchaj i rozpoznaj zwierzęta 4/95 [nagranie 3.20]. Zadanie wykonaj ustnie.
  4. Przeczytaj i rozpoznaj zwierzę 5/95. Zadanie wykonaj ustnie.
  5. Połącz połówki nazw zwierząt 6/95. Zadanie wykonaj ustnie.
  6. Zapisz do zeszytu nazwy zwierząt z ramki 2/95 i narysuj małe obrazki tych zwierząt.
  7. Napisz opis twojego ulubionego zwierzęcia spośród 2/95- jak wygląda, co potrafi robić, jak często wykonuje określone czynności.
  8. Wykonaj zadania w ćwiczeniach strona 60..

 (19.05 wtorek) Subject: Niezwykłe zwierzęta

Cel: -potrafię zrozumieć tekst o niezwykłych zwierzętach

       -poprawnie czytam tekst

       -znam przymiotniki opisujące zwierzęta

  1. Przeczytaj tekst 2/101 razem z nagraniem 3.32
  2. Ustnie dopasuj zwierzęta do ich opisów w tekście.
  3. Naucz się płynnie czytać tekst [ćwicz z nagraniem], a następnie nagraj jak czytasz tekst na vocaroo.com i prześlij link z nagraniem na podany e-mail.
  4. Posłuchaj i powtarzaj przymiotniki opisujące zwierzęta 4/101 [nagranie 3.33]
  5. Zapisz je do zeszytu i przetłumacz.
  6. Znajdź te przymiotniki w tekście.
  7. Ułóż zdania z tymi przymiotnikami do obrazków z 4/101, for example: 1.Crocodiles are very dangerous.
  8. Wykonaj zadania w ćwiczeniach strona 64

(21.05 czwartek) Subject: Prezentacja o ulubionym zwierzęciu

Cel: potrafię tworzyć zdania opisujące wybrane zwierzę.

Opisz swoje ulubione zwierzę lub zwierzątko. Napisz: skąd pochodzi, gdzie mieszka [live], wygląd [have/has got], cechy [przymiotniki ze strony 101], umiejętności [can] oraz zwyczaje [co jada- eat, jak długo śpi- sleep].

Chętni dodatkowo przygotowują prezentację o swoim ulubionym zwierzęciu lub zwierzątku w dowolnym programie [np. Power Point, Prezentacje Google, Word, biteable.com].

Wychowanie fizyczne

Temat: Poznajemy symbole olimpijskie.

Cel: dowiem się, skąd wywodzi się tradycja organizowania igrzysk olimpijskich,

 poznam olimpijskie symbole.

https://slideplayer.pl/slide/10830527/

Temat: Sami organizujemy formy aktywności ruchowej.

Cel: poznamy różne formy aktywności ruchowej.

https://apmlodetalenty.pl/ruch-zdrowie-odzywianie/item/70-piramida-aktywnosci

https://slideplayer.pl/slide/12206577/

Temat: Temat: Dlaczego wart biegać.

Cel: rozumiemy  znaczenie ruchu dla zdrowia,

rozwijamy sprawność fizyczną poprzez: biegi, marszobiegi.

https://slideplayer.pl/slide/2691690/

Temat: Wykonujemy ćwiczenia kształtujące sylwetkę.

Cel: potrafimy wykonać proste ćwiczenia  na świeżym powietrzu.

 https://wordwall.net/pl/resource/946358/wychowanie-fizyczne/lekcja-wf-

 

Matematyka– uczniowie pracują tak jak do tej pory, komunikując się z nauczycielem za pomocy poczty elektronicznej.

Przyroda

Uczniowie realizują samodzielnie temat z podręcznika oraz uzupełniają go w ćwiczeniu:

  1. Temat: Co to jest krajobraz?

Cele lekcji:

  • wyjaśnię pojęcie „krajobraz” oraz wymienię składniki, które uwzględnia się opisując krajobraz [podręcznik str. 138]
  • wymienię rodzaje krajobrazów (naturalny i kulturowy) [podręcznik str. 139-140]
  • podam przykłady krajobrazów naturalnych i kulturowych [podręcznik str. 139-140],

Proszę uzupełnić ćwiczenia str. 86-87.

Proszę odpowiedzieć na poniższe pytania (B* osoby chętne) w zeszycie i przesłać je nauczycielowi do sprawdzenia.

  1. A.     Opisz krajobraz okolic twojego miejsca zamieszkania. Jakie elementy w nim przeważają: naturalne czy wytworzone przez człowieka?
  2. B.     *Wskaż pozytywne i negatywne skutki przekształcenia krajobrazu Twojej najbliższej okolicy.

  3. Temat: Poznajemy formy terenu.

Cele lekcji:

  • rozpoznam na ilustracji formy terenu [podręcznik str. 141-142]
  • wiem, czym są równiny [podręcznik str. 142]
  • omówię elementy wzniesienia [podręcznik str. 141]
  • opiszę wklęsłe formy terenu (doliny, kotliny) [podręcznik str. 142]
  • sklasyfikuję wzniesienia na podstawie ich wysokości [podręcznik str. 141]

Proszę uzupełnić ćwiczenia na str. 88 – 89.

Język polski

18.05.2020 r. – temat: Zło dobrem zwyciężać .

Cel: Uczymy się rozwiązywać konflikty.

  1. Proszę zapoznaj się  z tekstem „ Magiczne drzewo. Pojedynek” na str. 264                    z podręcznika.
  2. Odpowiedz ustnie na pytania 1-6 pod tekstem.
  3. Napisz  w zeszycie w jaki sposób , twoim zdaniem, rozwiązywać konflikty                    z rówieśnikami?

19.05.2020 r. –temat: Porozmawiajmy. Jak zapisać dialog?

Cel: Redagujemy dialog.

  1. Zapoznaj się z treściami na str. 271-272 w podręczniku.
  2. Wykonaj ćwiczenia 1-4 z zeszytu ćwiczeń str. 129-130

20.05.2020 r. i 21.05.2020 r.- temat: O pisowni nazw geograficznych.

Cel: Znamy zasady pisowni wyrazów małą i wielką literą.

  1. Zapoznaj się z treściami na str. 274
  2. Wykonaj ćwiczenie 1i 2  z podręcznika  astr. 274-275
  3. Wykonaj ćwiczenia 1-4 z zeszytu ćwiczeń str. 75-76

21.05.2020 r. –temat: Na zawsze razem.

Cel: Wiemy, co to jest komiks?

  1. Zapoznaj się z komiksem na str. 277 w podręczniku.
  2. Spróbuj sam w zeszycie narysować komiks na wybrany temat.

Prace proszę przesłać na adres: iwonajanek@o2.pl Dziękuję.

Świetlica

  Zbliża się 26 maja Dzień Matki. Pamiętajcie o złożeniu swoim mamom życzeń. Wykonajcie laurkę lub inny drobny upominek. Możecie to zrobić według własnego pomysłu lub skorzystać z poniższej podpowiedzi.

https://www.youtube.com/watch?v=hnBEEi-CLMI

https://www.youtube.com/watch?v=3a03HJs8J8w

https://www.youtube.com/watch?v=BUtlzhXfqmA

https://www.youtube.com/watch?v=wut13HB66WQ

Biblioteka

https://www.facebook.com/Biblioteka-Zespołu-Szkolno-Przedszkolnego-w-Abramowie-112312740447548/

Tematyka lekcji  od 11.05.2020 do 15.05.2020

 Proszę pracować zgodnie z tygodniowym planem lekcji umieszczonym na stronie

 Zajęcia z wychowawcą

 Słowa i pięści ranią. Zapobiegamy agresji słownej i fizycznej.

https://www.youtube.com/watch?v=u54wMVsZsPg

 

Muzyka

Sopranem, basem, solo i w zespole

https://epodreczniki.pl/a/sopranem-i-basem-solo-i-w-zespole/DNpDi2RG

Zadania dla tych, którzy jeszcze nie wysłali mi żadnej pracy – napisz, jaki jest podstawowy podział głosów  i czym jest chór.

 

Informatyka   gr I   11.05.2020 gr  II  13.05.2020

Temat: Idziemy do kina.        

Zapoznaj się z tematem z podręcznik str. 100, przepisz w edytorze tekstu notatkę o filmie - Przyjaciel z Marsa str.103   i przyślij na adres atenakenaj@gmail.com w dniu,  w którym masz informatykę(gr I 11.05.2020, gr II 13.05.2020).

 

Plastyka   11.05.2020

Temat: Różne techniki malarskie a sztuka antyczna.

Cele: - sytuuję epokę w czasie,

- wymieniam cechy wytworów sztuki antycznej,

- podaję przykłady dzieł sztuki starożytnej Grecji i starożytnego Rzymu,

Zapoznaj się z tematem z podręcznika str. 50, napisz notatkę (na podstawie celów lekcji) w zeszycie.

 

Technika   15.05.2020

Temat: Makieta skrzyżowania.   

Wykonaj makietę skrzyżowania str. 58 w podręczniku. Zrób zdjęcie i prześlij na adres atenakenaj@gmial.com

 

Religia 

T: W domowym Kościele(rodzinie) uczę się miłości do Jezusa. 

Na całej stronie zeszytu proszę narysować swoją rodzinę. Przeczytaj temat na str. 142-144.   

 

T: Święty Jan Paweł II uczy nas miłości do Ojczyzny. 

Co według św. Jana Pawła II oznacza PATRIOTYZM? Jak należy postępować, aby zostać prawdziwym patriotą? str.145-147. 

 

 Język niemiecki 11.05.2020r.

Thema : Möchtest du eine Cola?. Czy chcesz colę?. –(ciąg dalszy , dopisz numer lekcji).

Cel : poznam  nazwy niektórych  produktów  spożywczych.

Wejdź na stronę wordwall , pobaw się i wypisz do zeszytu 7 produktów , które tam poznałeś .

( np. das Brot – chleb i możesz obok narysować mały rysunek).

https://wordwall.net/pl/resource/1592140/niemiecki/essen-und-trinken-1

Osoby ,które nie odesłały pracy proszę to zrobić w tym tygodniu.


W razie pytań proszę pisać.    bbogucka76@gmail.com  

 

Język polski

11.05.2020 r.- temat: Zabawa na łące. Cel: Omówienie sytuacji postaci przedstawionych w wierszu.

1. Zapoznaj się z treścią wiersza " Motyl" ze str. 253 z podręcznika,

2. Wykonaj w zeszycie ćw. 3,4 str 253 z podręcznika.


12.05.2020 r.- temat: Z wyrazami wdzięczności. Cel: Redagujemy podziękowania.

1. Zapoznaj się z treściami na str 254-255 w podręczniku.

2. Wykonaj ćwiczenia 1-3 w zeszycie ćwiczeń str. 103

 

13.05.2020 r.- temat: Czy problemy mogą znikać same. Cel: Charakteryzujemy narratora i bohaterów utworu pt " Mam prawo".

1.Zapoznaj się z treścią utworu "Mam prawo" na str. 256 w podręczniku.

2. Opisz w zeszycie bohaterów utworu.

 

14.05. 2020 r. - temat: Świadkowie przemocy. Cel: Tworzymy listę zasad w bezpiecznej szkole.

1. Zapoznaj się z treścią utworu pt' Słup soli" str 260-261 w podręczniku.

2. Spróbuj odpowiedzieć ustnie na pytania pod tekstem.

3. Ułóż w zeszycie listę zasad, które powinny obowiązywać w bezpiecznej szkole. 

 

Prace proszę przesłać na adres: iwonajanek@o2.pl

 

Historia

Temat: Eugeniusz Kwiatkowski i budowa Gdyni. 14.05

Cel: poznam zasługi Eugeniusz Kwiatkowskiego dla rozwoju polskiej gospodarki

Przeczytam temat na str. 122-125, napiszę notatkę w zeszycie. Uwzględnię następujące informacje: kim był Eugeniusz Kwiatkowski, dlaczego ważna była budowa portu w Gdyni, czym był Centralny Okręg Przemysłowy. Zdjęcie notatki prześlę na adres kozak.kolodziej@vp.pl do 15.05

 

Matematykauczniowie pracują tak jak do tej pory, komunikując się z nauczycielem za pomocy poczty elektronicznej.

 

Przyroda Uczniowie realizują samodzielnie temat z podręcznika oraz uzupełniają go w ćwiczeniu:

  1. Temat: Niebezpieczeństwa i pierwsza pomoc w domu.

Cele lekcji:

  • podam przykłady trujących roślin hodowanych w domu, [podręcznik str. 128]
  • przyporządkuję nazwę zagrożenia do symboli umieszczanych na opakowaniach, [podręcznik str. 128]
  • omówię sposób postępowania przy otarciach i skaleczeniach, [podręcznik str. 129],
  • omówię sposób postępowania w przypadku oparzeń [podręcznik str. 129],

Proszę uzupełnić ćwiczenia str. 80.

 

Proszę przerysować i podpisać do zeszytu przedmiotowego z przyrody symbole ostrzegawcze umieszczane na opakowaniach środków czystości [podręcznik str. 128].

 

  1. Temat: Uzależnienia i ich skutki.

Cele lekcji:

  • podam dwa przykłady negatywnego wpływu dymu tytoniowego i alkoholu na organizm człowieka [podręcznik str. 130]
  • wiem, na czym polega palenie bierne [podręcznik str. 131]
  • wiem, jakie są skutki przyjmowania narkotyków [podręcznik str. 132]
  • wiem, czym jest asertywność i podam przykłady sytuacji, w których należy zachować się asertywnie [podręcznik str. 133]
  • opiszę zachowania świadczące o mogącym rozwinąć się uzależnieniu od komputera lub telefonu  [podręcznik str. 132]

Proszę uzupełnić ćwiczenia na str. 81 – 82.

 

Język angielski

Zdjęcia notatek oraz zadań wykonanych w zeszycie i ćwiczeniach po każdej lekcji przesyłamy na email marta.pyzio@gmail.com

(11.05 poniedziałek) Subject: Dzień z… podróżnikiem - odbiór tekstu czytanego.

Cel: -potrafię zrozumieć tekst o nastoletnim podróżniku

        -znam nazwy miesięcy

        -układam plan podróży

  1. Przeczytaj tekst ze strony 87
  2. Zapisz w zeszycie i przetłumacz nowe słówka.
  3. Na podstawie tekstu zapisz poprawne zdania 2/87, na przykład: 1.Reika lives in different countries
  4. Ustnie odpowiedz na pytania do tekstu 3/87
  5. Zapisz nazwy miesięcy.
  6. Wyobraź sobie, ze jesteś podróżnikiem. Napisz swój plan podróżny na cały rok-miesiące i kraje, np. In January I’m in Australia. In February I’m in Canada.

 (12.05 wtorek) Subject: Mój typowy weekend- wypowiedź pisemna.

Cel: potrafię napisać krótki tekst o swoim typowym weekendzie

  1. Zastanów się, co robisz w weekend- wymień te czynności po angielsku.
  2. Przeczytaj opis weekendu 5/88
  3. Przetłumacz ustnie ten opis.
  4. Zapisz w zeszycie:

         before-przed                                 before breakfast-przed śniadaniem

         after-po                                        after dinner- po obiedzie

  1. Przed opisem swojego weekendu ustnie po angielsku wymień co robisz w sobotę i niedzielę, o której godzinie i jak często, co robisz przed śniadaniem i po śniadaniu, przed obiadem i po obiedzie.
  2. W zeszycie opisz swój weekend korzystając z przykładu 5/88. W pierwszej części opisz sobotę, a w drugiej części niedzielę.

(14.05 czwartek) Powtórzenie materiału gramatyczno-leksykalnego z rozdziału 6.

Cel: powtarzam i utrwalam dotychczasową wiedzę

  1. Wykonaj ustnie zadania 1,2,3,4, 9,12/90 i 91
  2. Wykonaj i zapisz w zeszycie całe zadania 5 i 6/90
  3. Wyobraź sobie, że spędzasz weekend u dziadków. Napisz co robisz rano, po południu, przed i po obiedzie
  4. W ćwiczeniach wykonaj stronę 56.

 

Wychowanie fizyczne

Temat:  Kształtujemy sylwetkę poprzez ćwiczenia ruchowe.

Cel: Wiemy jakie znaczenie ma rozgrzewka.

https://www.youtube.com/watch?v=CEyba0BvBUE

 

Temat: Poznajemy ćwiczenia korygujące postawę ciała.

Cel: Potrafię przyjmować prawidłową pozycję ciała w różnych sytuacjach.

https://www.youtube.com/watch?v=eiHGj8Tuo-I&t=314s

Temat: Kształtujemy wytrzymałość poprzez ćwiczenia ruchowe.

 

Cel: Poznamy ćwiczenia kształtujące naszą wytrzymałość.

https://www.youtube.com/watch?v=SGuKDNvBo_U&t=66s

https://www.youtube.com/watch?v=1JE_-hP1omo

 

Temat: Sporty całego życia- mini koszykówka.

Cel: Poznamy zasady gry w mini koszykówkę.

http://scholaris.pl/resources/run/id/109709

 

Biblioteka

https://www.facebook.com/Biblioteka-Zespołu-Szkolno-Przedszkolnego-w-Abramowie-112312740447548/

 

Świetlica

Unia Europejska jest związkiem gospodarczo-politycznym 27 państw europejskich. Powstała 1 listopada 1993 roku. Polska jest członkiem Unii Europejskiej od 1 maja 2004 roku. Unia kieruje się wspólnymi dążeniami zmierzającymi do promowania postępu w sferze społecznej i ekonomicznej. Przyczynia się do wyrównywania poziomu rozwoju poszczególnych państw. Jej działania opierają się na wzajemnej pomocy i solidarności. Stoi ona na stanowisku broniącym praw człowieka.  Dzień Unii Europejskiej obchodzimy 9 maja.

https://www.youtube.com/watch?v=gqlgVwjJm2M

https://www.youtube.com/watch?v=QZB-_2KP2Y8

 

 

Tematyka lekcji  od 04.05.2020 do 08.05.2020

Proszę pracować zgodnie z tygodniowym planem lekcji umieszczonym na stronie

 

Muzyka

 Muzyczne klucze

https://epodreczniki.pl/a/muzyczne-klucze/DW1jIY7M1

Waszym zadaniem będzie nakreślenie dwóch linii kluczy wiolinowych w zeszycie.

 

 Godzina z wychowawcą

Po co nam Konstytucja?

https://www.youtube.com/watch?v=-GBAolHelHs https://www.youtube.com/watch?v=iaQxsbMYKFo

 

Informatyka gr I 04.05.2020 gr II 06.05.2020

Temat: Na skróty.

Zapoznaj się z tematem i przepisz do zeszytu z podręcznika str. 98 skróty klawiszowe. Wykonaj zdjęcie notatki i przyślij na adres atenakenaj@gmail.com w dniu w którym masz informatykę(gr I 04.05.2020, gr II 06.05.2020).

 

Plastyka  04.05.2020

Temat: Pozostałe techniki malarskie.

 Wykonaj pracę na podstawie ilustracji z podręcznika: Widok na Sekwanę ze str. 49, dowolną  techniką malarską,  blok A4.

Zrób zdjęcia   wszystkich prac plastycznych, które do tej pory należało wykonać i przyślij na adres atenakenaj@gmail.com  

 

Technika 08.05.2020

Temat: Makieta skrzyżowania.    (2 lekcje)

Wykonaj makietę skrzyżowania str. 58 w podręczniku.

 

 język niemiecki   04.05.2020r.

Thema : Möchtest du eine Cola?. Czy chcesz colę?.

Cel : poznam  nazwy niektórych  produktów  spożywczych.

Wejdź na stronę wordwall , pobaw się i wypisz do zeszytu 7 produktów , które tam poznałeś .

( np. das Brot – chleb i możesz obok narysować mały rysunek).

https://wordwall.net/pl/resource/1592140/niemiecki/essen-und-trinken-1

 

W razie pytań proszę pisać.    bbogucka76@gmail.com  

Termin: 4 – 8 maja 2020r.

 

Matematyka klasa IV – uczniowie pracują tak jak do tej pory, komunikując się z nauczycielem za pomocy poczty elektronicznej.

 

Przyroda klasa IV

Uczniowie realizują samodzielnie temat z podręcznika oraz uzupełniają go w ćwiczeniu:

  1. Temat: Poznajemy choroby zakaźne.

Cele lekcji:

  • wymienię drogi wnikania do organizmu człowieka drobnoustrojów chorobotwórczych, [podręcznik str. 119]
  • znam 3 zasady, których przestrzeganie pozwoli uniknąć chorób przenoszonych drogą oddechową i pokarmową, [podręcznik str. 119-123]
  • wymienię przyczyny chorób zakaźnych, [podręcznik str. 119-123],
  • wyjaśnię, czym są szczepionki [podręcznik str. 120],
  • podam przykłady pasożytów człowieka, sklasyfikuję je na zewnętrzne i wewnętrzne [podręcznik str. 121- 123].

Proszę uzupełnić ćwiczenia str. 76, 77.

 

Uzupełniamy kartę pracy z załącznika (wklejamy lub przerysowujemy do zeszytu przedmiotowego z przyrody). Uzupełnioną kartę pracy przesyłamy nauczycielowi do sprawdzenia.

 załącznik   przyroda_choroby_zakazne__karta_pracy_kl_4.doc

  1. Temat: Jak uniknąć niebezpiecznych sytuacji w naszym otoczeniu?

Cele lekcji:

  • znam zjawiska pogodowe, które mogą stanowić zagrożenie [podręcznik str. 124]
  • rozpoznam owady, które mogą być groźne [podręcznik str. 125]
  • omówię sposób postępowania po ukąszeniu przez żmiję [podręcznik str. 125]
  • odróżnię muchomora sromotnikowego od innych grzybów [podręcznik str. 126]
  • wymienię objawy zatrucia grzybami [podręcznik str. 127]
  • rozpoznam dziko rosnące rośliny trujące [podręcznik str. 127].

 

Język polski

 

04.05-05.05.2020 r.-Temat: Krainę baśni opuszczamy, lecz nie na zawsze z baśniami się żegnamy. 

 

Cel: Powtarzamy wiadomości z rozdziału V pt" Baśniowe krainy"

 

1. Proszę przeanalizuj schemat ze str. 246 w podręczniku.

 

2. Przeczytaj krótki tekst ze str. 244 i spróbuj odpowiedzieć na pytania 1 do 11 ustnie, ćwiczenie 12 i 13 zapisz w zeszycie.

 

06.05.2020 r.- Temat: Sprawdzamy swoją wiedzę i umiejętności.

 

Cel: Rozwiązujemy test podsumowujący rozdział V pt " Baśniowe krainy"

załącznik   testpodsumowujacydorozdzialu5basniowekrainywersjaa.doc

1. Rozwiąż test, który został dołączony jako załącznik, prześlij go na adres: iwonajanek@o2.pl

 

07.05.2020 r.- Temat: O grzeczności na co dzień.

 

Cel: Znamy zasady etyki językowej.

 

1. Zapoznaj się z tekstem na str. 250-251 w podręczniku.

 

2. Wykonaj ćw. 3,4,5 ze str. 252 w podręczniku.

 

3. Zapoznaj się z tekstem" Wśród ludzi" str.252 w podręczniku.

 

Historia

 

Temat:  Święto Konstytucji 3 Maja. 07.05

 

 Obejrzyjcie lekcję o Konstytucji 3 Maja. Link poniżej:

 

https://view.genial.ly/5ea9c376c6d9310d817d5236/interactive-image-o-konstytucji-3-maja?fbclid=IwAR0askV5QlQJ-rGZ4x63aTd2JJb_hYiAlCRB16RWBLa5D3a-CJ66btEm0II

 

Wychowanie fizyczne

 

Temat:  Kształtujemy wytrzymałość poprzez ćwiczenia ruchowe.

 

Cel: wiem, jakie znaczenie odgrywa odpowiedni poziom sprawności fizycznej dla zdrowia.

 

https://www.youtube.com/watch?v=SGuKDNvBo_U&t=66s

 

https://www.youtube.com/watch?v=1JE_-hP1omo

 

Temat: Wykonujemy ćwiczenia kształtujące sylwetkę.

 

Cel: znam ćwiczenia wzmacniające mięśnie nóg, ramion, brzucha.

 

https://www. youtube.com/watch?v=eiHGj8Tuo-Ihttps://wordwall.net/pl/resource/946358/wychowanie-fizyczne/lekcja-wf-

 

                 Temat: Ćwiczymy przy muzyce.

 

                 Cel:  potrafię poruszać się w rytm wybranej przez siebie muzyki.

 

  https://www.youtube.com/watch?v=VgBp1eu8xUM

 

Temat: Wykonujemy ćwiczenia wzmacniające mięśnie.  

 

Cel: samodzielnie potrafię wykonać ćwiczenia wzmacniające mięśnie brzucha i nóg.

 

https://www.youtube.com/watch?v=Eso66q7XLDM&t=1s

 

 

 

Religia 

 

T: Miłość za miłość-uczynki co do duszy. 

 

Po przeczytaniu tematu str.136-138, do zeszytu przepisać ze str. 138 uczynki miłosierne dla duszy. 

 

T: Miłość za miłość- uczynki co do ciała. 

 

Proszę przeczytać temat str.139-141 i do zeszytu przepisać uczynki miłosierdzia co do ciała str.141 i odpowiedzieć na pytanie: Jaką nagrodę otrzymują Ci którzy wypełniają te uczynki?, str.140. 

 

 

 

Język angielski

 

Zdjęcia notatek oraz zadań wykonanych w zeszycie i ćwiczeniach po każdej lekcji przesyłamy na email marta.pyzio@gmail.com

 

 

(04.05 poniedziałek) Subject: Jak często…?- przysłówki opisujące częstotliwość- lekcja o 11

 

Cel: -potrafię stosować przysłówki częstotliwości

 

        - znam nazwy dni tygodnia

 

  1. Notatka:

 

Przysłówki częstotliwości stosujemy, a by powiedzieć jak często wykonujemy jakąś czynność:

 

always- zawsze

 

usually-zwykle

 

  • often-często

 

sometimes- czasami

 

never- nigdy

 

Stawiamy je przed czynnością, np.:

 

I always get up early. – Ja zawsze wstaję wcześnie.

 

Stawiamy je po czasowniku “to be” (być), np.:

 

I am always happy.- Ja jestem zawsze szczęśliwy.

 

  1. Ułóż w poprawnej kolejności i zapisz do zeszytu zdania z 5/85
  2. Zapisz i przetłumacz dni tygodnia 7/85
  3. Notatka: przed dniem tygodnia piszemy ON------on Monday-w poniedziałek
  4. Ułóż o sobie zdania z przysłowkami częstotliwości i dniami tygodnia 9/85, np.:

 

always/Monday             I always watch TV on Monday.

 

sometimes/Tuesday    I sometimes read a book on Tuesday.

 

  1. Wykonaj zadania z ćwiczeń strona 52

 

 

 

 (05.05 wtorek) Subject: Godziny zegarowe- lekcja o 9

 

Cel: potrafię powiedzieć, która jest godzina

 

  1. Notatka:

 

What time is it?- Która jest godzina?

 

It’s….- Jest…

 

  • o’clock- pełna godzina zegarowa

 

past- po

 

quater - kwadrans

 

half- pół godziny

 

to- do, za

 

7:00- It’s seven o’clock.

 

8:05- It’s five past eight.

 

9:15- It’s quater past nine.

 

10:30- It’s half past ten

 

11:45- It’s quater to twelve.

 

12:50- It’s ten to one.

 

13:00- It’s one o’clock.

 

What time is the film?- O której jest film?

 

at- o

 

It’s at ten past six

 

  1. Wykonaj zadanie 4/86 zapisując mini dialogi.

 

1.What time is it?

 

     It’s twenty to six

 

  1. Wykonaj zadanie 5/86 zapisując pytanie i pełna odpowiedź, np.:

 

1.What time is the football match?

 

It’s at quater past twelve.

 

  1. Wykonaj zadania w ćwiczeniach strona 53

 

 

 

(07.05 czwartek) Subject: Sport- lekcja o 11

 

Cel: znam nazwy sprzętu sportowego

 

  1. Zapisz do zeszytu i przetłumacz nazwy sportów 2/128
  2. Przeczytaj teksty ze strony 128
  3. Na podstawie tekstu uzupełnij tabelkę 4/128 i zapisz ją do zeszytu
  4. Narysuj poznany sprzęt sportowy.
  5. Napisz zdania o sobie 5/128
  6. Nowe słówka zapisz i przetłumacz w zeszycie.

 

Biblioteka Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Abramowie

 

https://www.facebook.com/Biblioteka-Zespołu-Szkolno-Przedszkolnego-w-Abramowie-112312740447548/

 

Świetlica

 

Święto Konstytucji 3 Maja  obchodzone jest w ramach upamiętnienia uchwalonej w 1791 roku Konstytucji. Była to pierwsza w Europie ustawa regulująca ustrój prawny państwa. Konstytucja znosiła wolną elekcję i liberum veto. Ograniczała prawa szlachty, podnosząc znaczenie chłopów, uznając ich za część narodu. Wprowadzała dziedziczność tronu oraz trójpodział władzy. Gwarantowała  tolerancję religijną. Była wielkim osiągnięciem narodu, który chciał zachować niezależność państwową i umożliwić rozwój kraju.

 

 https://www.youtube.com/watch?v=wh0ap9pk57g

 

https://www.youtube.com/watch?v=7oRiaD0EI3A

 

 

Tematyka lekcji  od 27.04.2020 do 30.04.2020

Proszę pracować zgodnie z tygodniowym planem lekcji umieszczonym na stronie

  Drodzy uczniowie przyszło nam żyć w czasach, w których świat zmienia się na naszych oczach. Dorośli borykają się z ogromnymi problemami, szukając radykalnych rozwiązań, które pomogą nam wyjść z kryzysowej sytuacji. Wy też znaleźliście się w innej rzeczywistości. Stoi przed wami ogromne wyzwanie, jakim jest samodzielna nauka w domu. Musicie zdać sobie sprawę jak ważne jest to dla waszej przyszłości. Wiedza, którą zdobędziecie pozwoli Wam spełniać swoje marzenia, zdobyć ciekawy zawód, a przede wszystkim zmieniać otaczający nas świat. Może to dzięki Waszej wytężonej pracy w przyszłości uda nam się uniknąć globalnego kataklizmu ,który dotknął współczesny świat lub sprostać innym zagrożeniom. Pamiętajcie, uczycie się nie dla dobrych stopni, nagród, czy wyróżnień, ale dla siebie. Poprzez naukę inwestujecie w swoją przyszłość. Nie poddawajcie się, jeśli napotkacie na trudności. Starajcie się jak najlepiej wykorzystać czas, który spędzacie w domu. Uzupełniajcie ćwiczenia ,czytajcie nowe tematy ,poszerzajcie swoją wiedzę.               

 

   Myślę, że w obecnej chwili doceniacie ogromną wartość, jaką niesie ze sobą możliwość uczęszczania do szkoły. Teraz powinniście pomyśleć o tym, że kiedy będziecie mogli przekroczyć szkolne progi staniecie się dla siebie lepsi, bardziej życzliwsi i koleżeńscy.

 

   Życzę wytrwałej i owocnej pracy. Chętnych uczniów zapraszam do kontaktu j.chomiuk@wp.pl

 

                                           Wychowawca świetlicy                                                                                                           

Plastyka  poniedziałek    27.04.2020

Temat: Tworzę przez cały rok – ozdoba narodowa.

W linku znajduję się opis do wykonania  pracy https://drive.google.com/file/d/1e6mrV9gYMVFlLw9FnuJnElftFRf8EdPg/view?usp=sharing

 

Wykonaj pracę, zrób zdjęcie i prześlij na adres atenakenaj@gmail.com  do 29.04.2020

 

Informatyka  gr. I 27.04.2020  gr. II 28.04.2020

Temat: Pisanie za pomocą komputera.

https://epodreczniki.pl/a/pisanie-za-pomoca-komputera/DxgOoW4ZI

Zapoznaj się z tematem.

 

Muzyka

Jak muzyka opowiada – zajęcia muzyczno – plastyczne

https://epodreczniki.pl/a/jak-muzyka-opowiada---zajecia-plastyczno-muzyczne/DbqQmZX0k

Waszym zadaniem będzie wykonanie ilustracji do utworu  Modesta Musorgskiego „Noc na Łysej Górze” i przesłanie jej do mnie.

 

Zajęcia z wychowawcą

 

Idziemy na wirtualną wycieczkę po Muzeum Zamoyskich w Kozłówce.

 

Czy pamiętacie naszą jesienną wycieczkę do Kozłówki? Przypomnijcie sobie pałacowe wnętrza i opowiedzcie Rodzicom, co zapamiętaliście z opowieści pani przewodnik.

 

WWW.muzeumzamoyskich.pl zakładka „Ekspozycje”

 

 Wychowanie fizyczne

 

  1. 1.     Temat: Przyjmujemy prawidłową postawę ciała.

 

 https://www.youtube.com/watch?v=eiHGj8Tuo-I&t=314s

 

  1. Temat: Poznajemy zasady gry w  mini piłkę nożną. https://www.wieliczka.eu/files/s/80/205244/Edytor/File/SPORT/MINI_PILKA_NOZNA_przepisy.pdf
  2. Temat: Ćwiczymy przy muzyce.

 

  https://www.youtube.com/watch?v=VgBp1eu8xUM

 

  1. Temat: Wykonujemy ćwiczenia wzmacniające mięśnie.  

 

https://www.youtube.com/watch?v=Eso66q7XLDM&t=1s

 

Język polski

 

27- 28. 04.2020 r- temat: O niesłychanych decyzjach  pewnego króla . Cel:Potrafię zredagować notatkę na temat poznanej baśni.

 

1. Zapoznaj się z treścią utworu pt" Baśń o królu Dardanelu" ze str. 235 z podręcznika.

 

2. Wykonaj ćwiczenie 6 i 7 ze str 238

 

29-30.04.2020 r- temat: Ortografii się nie boimy, bo pilnie się uczymy. Cel: Znam zasady dotyczące pisowni wyrazów z ch i h.

 

1. Zapoznaj się z treściami ze str 239-245 z podręcznika oraz nową wiadomością ze str 240.

 

2. Korzystając z informacji w podręczniku spróbuj wykonać ćwiczenia 1-6 str 72-74 z zeszytu ćwiczeń.

 

Matematyka  – uczniowie pracują tak jak do tej pory, komunikując się z nauczycielem za pomocy poczty elektronicznej.

 

Przyroda

 

Uczniowie realizują samodzielnie temat z podręcznika oraz uzupełniają go w ćwiczeniu:

 

  1. Temat: Jak dbać o higienę?

 

Cele lekcji:

 

  • wymienię zasady zdrowego stylu życia,
    [podręcznik str. 114]
  • znam zasady zdrowego odżywiania,
    [podręcznik str. 115]
  • wyjaśnię rolę aktywności fizycznej w zachowaniu zdrowia [podręcznik str. 116],
  • podam przykłady wypoczynku czynnego i biernego [podręcznik str. 117],
  • wiem, jak dbać o higienę jamy ustnej, skóry, włosów i paznokci [podręcznik str. 117, 118].

 

Proszę uzupełnić ćwiczenia str. 73, 74, 75.

 

Język niemiecki 27.04.2020r

 

Thema: Mein Zimmer-Mój pokój .

 

Cel: nauczę się opisywać swój pokój .

 

Narysuj swój pokój i podpisz meble po niemiecku(te najważniejsze). Możesz wykorzystać słowniki i tłumacze internetowe oraz skorzystać z podanego linka. Obejrzyj i wykorzystaj słówka: https://www.youtube.com/watch?v=Rm5v_L3oTeM&t=100s

 

Jeżeli chcesz dostać bardzo dobrą ocenę wyślij pracę ma mojego maila:  bbogucka76@gmail.com.  

 

Historia

 

Temat: Józef Piłsudski i niepodległa Polska. 30.04

 

Przeczytam temat w podręczniku na str. 112- 117, lub zapoznam się z treścią lekcji  - link poniżej. W zeszycie napiszę informację dotyczące celów lekcji:

 

1 Dowiem się kiedy i w jakich okolicznościach Polska odzyskała niepodległość.

 

2 Omówię rolę Józefa Piłsudskiego w walce o wolną Polskę.

 

3 Opiszę krótko przebieg walk o granice odrodzonej Polski.

 

Link do lekcji:

 

https://view.genial.ly/5e9dd07b3120dd0da82bb471/presentation-jozef-pilsudski-i-odzyskanie-niepodleglosci?fbclid=IwAR0OFn8vujNLndEys9ulyMvG5q4exirGme9puhLVNGht_x6rcVNSpoXPoi0

 

Dla chętnych gra historyczna:

 

https://niepodlegla.men.gov.pl/mission1/?fbclid=IwAR2ZsP6RmLWRdF_MCEmke4-U9H2RFOfZhi5ZX_GnWIpK9KtqI-wGs4BT9Os

 

Język angielski

 

 (27.04 poniedziałek)

 

  Zdjęcia notatek oraz zadań wykonanych w zeszycie i ćwiczeniach po każdej lekcji przesyłamy na email marta.pyzio@gmail.com

 

 

 

Subject: Czynności dnia codziennego - wprowadzenie słownictwa- lekcja o 11

 

Cel: -potrafię opowiadać o czynnościach dnia codziennego

 

  1. Zapisz do zeszytu i przetłumacz słówka z 2/81
  2. Zapisz do zeszytu wykres z „have” oraz notę z LOOK 4/81
  3. Wykonaj ustnie zadania 1,2,7/81
  4. Poćwicz nowe słówka na: https://quizlet.com/_8c3dng?x=1qqt&i=c4zg1
  5. Ucz się poprzez: Fiszki, Ucz się, Pisanie, Ćwiczenie, Test, Dopasowania
  6. Wykonaj zadania z ćwiczeń strona 50

 (28.04 wtorek) Subject: Mój typowy dzień - czas Present Simple w zdaniach twierdzących- lekcja o 9

 

Cel: potrafię stosować czas Present Simple w zdaniach twierdzących

 

Wyjaśnienie gramatyki odbędzie się podczas lekcji. Dla nieobecnych zostanie przesłany skrypt zajęć oraz zadania do wykonania.

 

(30.04 czwartek) SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI Z ROZDZIAŁU 5- 11

 

Religia 

 

T: Okazuję miłość Bogu zachowując Jego przykazania. 

 

Po przeczytaniu tematu str.115-117 należy przepisać 3 pierwsze Przykazania Boże, opisując je na podstawie Księgi Wyjścia str.116. 

 

T: Okazuję miłość Bogu przez praktykowanie miłości do człowieka. 

 

Proszę przeczytać temat i starannie przepisać pozostałe 7 Przykazań Bożych, następnie odpowiedzieć na pytanie: Czego nie wyrządza miłość? str.119. 

 

T: Bóg okazuje mi swoją miłość w sakramencie pokuty. 

 

Proszę przeczytać przypowieść o synu marnotrawnym str.125 i w punktach napisać plan wydarzeń. 

 

 

 

 Tematyka lekcji  od 20.04.2020 do 24.04.2020

Proszę pracować zgodnie z tygodniowym planem lekcji umieszczonym na stronie

Język polski

20.04. 2020 r.-temat: Odkrywamy tajemnice złotej rybki. Proszę przeczytać tekst" Bajka o rybaku i rybce" str. 221-227 w podręczniku i spróbować wykonać ćwiczenie 3,6,10 str. 228

21.04.2020 r. - temat: Warsztat pisarza, czyli o sztuce pisania opowiadań. Proszę zapoznać się z informacjami- Jak napisać opowiadanie- podręcznik str. 229 oraz wykonać ćwiczenie 1 str. 231 z podręcznika i ćwiczenie 4 ze str. 126 w zeszycie ćwiczeń. 

23.04.2020 r.- temat: Szewczyk- baśniowy bohater ! Proszę zapoznać się z tekstem" O szewczyku" ze str. 232 z podręcznika i spróbować wykonać ćwiczenie 9 ze str. 234 z podręcznika. Prace proszę przesłać na adres: iwonajanek@o2.pl

Muzyka

CECHY KRAKOWIAKA W PIOSENCE I UTWORZE MUZYCZNYM

https://epodreczniki.pl/a/cechy-krakowiaka-w-piosence-i-utworze-muzycznym/Dsuy5WETA

odpowiedz na pytania, odpowiedzi  przyślij na adres  gosia_1979@poczta.onet.pl

pytanie 1 – czym jest krakowiak

pytanie 2 – wymień 3 krakowiaki napisane przez polskich kompozytorów

pytanie 3 – czym jest synkopa

pytanie 4 – czym jest rondo

Na odpowiedzi czekam przez tydzień – powodzenia!

Godzina wychowawcza

Każdy z nas może znaleźć się w takiej sytuacji…

Obejrzyjcie film  https://www.youtube.com/watch?v=oPhhqDd2xbI

Wychowanie fizyczne

  1. 1.      Temat: Dbamy o zdrowie i sprawność  fizyczną.

https://www.youtube.com/watch?v=ltr6xhuHvO4

https://www.youtube.com/watch?v=7_Y8QekljEo

  1. 2.      Temat (na trzy jednostki lekcyjne): Sami potrafimy kontrolować i oceniać swoją sprawność  fizyczną.    Indeks Sprawności Fizycznej K. Zuchory

http://www.gimpszow-sport.vot.pl/files/isf_zuchory.pdf

Technika 24.04.2020

Temat: Rowerem przez skrzyżowanie.

Kontynuacja tematu  str.52  wykonaj ćw.5 str.56 i ćw.6 str.57 oraz rebus  (zapisz w zeszycie- nie przysyłamy e-mailem)

Informatyka gr. I  20.04.2020  gr. II  22.04.2020

Temat: Ćwiczymy kodowanie.

Wykonaj   dwie lekcje  z kursu  3 strona  https://studio.code.org/s/course3

Plastyka   20.04.2020

Temat: Wirtualne zwiedzanie.

Wybierz się na wirtualny spacer do muzeum

https://kukulturze.pl/utknales-w-domu-te-12-slynnych-muzeow-oferuje-wirtualne-spacery/

Język angielski

LEKCJA ONLINE poniedziałek 11:00-12:00 [ZOOM]     KONSULTACJE poniedziałek 12:00-13:00

Zdjęcia notatek oraz zadań wykonanych w zeszycie i ćwiczeniach po każdej lekcji przesyłamy na email marta.pyzio@gmail.com

SPRAWDZIAN w czwartek 30.04.2020

 

(20.04 poniedziałek) Cel: Propozycje

Cel: potrafię proponować i odpowiadać na propozycje

1.Przeczytaj dialog 1/72

2.Przepisz do zeszytu w jednej kolumnie zwroty z tabelki 2/72 i zapisz ich tłumaczenia ze słownika 75

3.Zapisz do zeszytu uzupełnione zdania 3/72

4.Zapisz propozycje i odpowiednie reakcje do nich 5/72

5.Wybierz 3 czynności z 6/72 i napisz do nich propozycje oraz przykładową reakcję

6. Wykonaj zadania w ćwiczeniach strona 45

 

(21.04 wtorek) Subject: Zajęcia pozalekcyjne- ogłoszenie

Cel: -znam i potrafię stosować spójniki: and, but

-potrafię napisać ogłoszenie o zajęciach pozalekcyjnych: co można tam robić, kiedy i gdzie się odbywają

  1. Przeczytaj przykładowy opis zajęć 5/74
  2. Zapisz w zeszycie notatkę:

spójnik „and” oznacza „i”

spójnik „but” oznacza „ale”

  1. Przepisz zdania z tekstu 5/74 z tymi spójnikami.
  2. Zapisz w zeszycie uzupełnione spójnikami zdania 6/74
  3. Zapisz notatkę jak pisać ogłoszenie:

ADVERT- ogłoszenie

  1. Napisz tytuł, np.: Come to English Club (Przyjdź na zajęcia z angielskiego)
  2. Napisz co można tam robić, np.: You can learn new words, act and play games.
  3. Napisz czego można się nauczyć, np.: You can write but you can’t speak? We can teach you!
  4. Napisz gdzie i kiedy są zajęcia: Where: At Abramów Primary School

      When: on Thursday, at 1 o’clock

  1. Zakończ: See you there! (Do zobaczenia)
  2. Wykonaj zadania w ćwiczeniach 1,5,6/47
  3. Napisz do zeszytu własne ogłoszenie, wymarzonych zajęć pozalekcyjnych.

 

(23.04 czwartek) Subject: Język migowy

Cel: -potrafię zrozumieć tekst o języku migowym

        -znam nowe słówka i układam z nimi zdania

1. Przeczytaj tekst ze strony 73.

2.Przepisz zdania z 3/73 zapisując obok, czy to zdanie jest prawdziwe (true), czy fałszywe (false).

3. Wypisz z tekstu słówka, których nie rozumiesz i znajdź ich znaczenie (strona 75 lub www.diki.pl )

4. Ułóż proste zdania ze słówkami z lekcji używając „have got”, „can”, „is/are”, „there is/are”

5. Wykonaj zadania w ćwiczeniach strona 46

Historia  23.04

Temat: Utrwalenie wiadomości „Wojny i upadek Rzeczypospolitej”.

Proszę ustnie odpowiedzieć na pytania podsumowujące dział w podręczniku na str. 110. W ramach zadań sprawdzających wiadomości z działu proszę o przygotowanie krzyżówki ( pytania i odpowiedzi) i przesłanie na adres Kozak.kolodziej@vp.pl w terminie d0 24.04. Hasło krzyżówki  Poniatowski.  Pamiętajcie o wypełnieniu krzyżówki. Wykorzystajcie ciekawe informacje z rozdziału 3 „Wojny i upadek Rzeczypospolitej”. Napiszcie, który to wiek i połowa: 1245r. n.e., 1000r. n.e., 1678r.n.e.

 Język niemiecki   20.04.2020r

Thema: Mein Zimmer-Mój pokój . (na 2 godz. lekcyjne).

Cel: nauczę się opisywać swój pokój .

Narysuj swój pokój i podpisz meble po niemiecku(te najważniejsze). Możesz wykorzystać słowniki i tłumacze internetowe oraz skorzystać z podanego linka. Obejrzyj i wykorzystaj słówka: https://www.youtube.com/watch?v=Rm5v_L3oTeM&t=100s

Jeżeli chcesz dostać bardzo dobrą ocenę wyślij pracę ma mojego maila:  bbogucka76@gmail.com.  

Matematyka– uczniowie pracują tak jak do tej pory, komunikując się z nauczycielem za pomocy poczty elektronicznej.

Przyroda

Uczniowie realizują samodzielnie temat z podręcznika oraz uzupełniają go w ćwiczeniu:

  1. Temat: Dojrzewanie czas wielkich zmian.

Cele lekcji:

  • podam przykłady zmian w organizmie świadczących o rozpoczęciu procesu dojrzewania u własnej płci (dziewczynki u dziewczynek a chłopcy u chłopców),
    [podręcznik str. 108, 109]
  • omówię zasady higieny, których należy przestrzegać w okresie dojrzewania,
    [podręcznik str. 110]
  • wyjaśnię na przykładzie, czym jest odpowiedzialność [podręcznik str. 108].
  1. Temat: Podsumowanie działu „Odkrywamy tajemnice ciała człowieka”

Podręcznik str. 111, 112

Proszę uzupełnić ćwiczenia dotyczące podsumowania działu „Odkrywamy tajemnice ciała człowieka” str. 70 i przesłać nauczycielowi zdjęcia do sprawdzenia (praca na ocenę).

 

 

 Nauczyciel świetlicy jest do dyspozycji dzieci i rodziców pod adresem e-mail j.chomiuk@wp.pl . Zapraszam uczniów do pisania o swoich problemach i spostrzeżeniach. Polecam strony z łamigłówkami, które umilą wam czas.

Strony internetowe dla klasIV-V

https://www.youtube.com/watch?v=7ZWV7MJqthQ

https://www.youtube.com/watch?v=jL4x-dKqxkY

 

Tematyka lekcji  od 15.04.2020 do 17.04.2020

Proszę pracować zgodnie z tygodniowym planem lekcji umieszczonym na stronie

Muzyka

 Zabawa i żart w muzyce

https://epodreczniki.pl/a/zabawa-i-zart-w-muzyce/DJ1VVAxlK

Godzina wychowawcza

Wykonaj ćwiczenie  i zachowaj kartkę, kiedy się spotkamy, poznamy swoje odpowiedzi


Mój ulubiony przedmiot ................................

Moje hobby.....................................................

Mój przyjaciel/przyjaciółka………………………….

Zespół/ muzyka, której słucham…………………..

Kolor, który najbardziej lubię ..........................

Chciałbym, żeby.....................................................

Uśmiecham się, gdy ....................................

Płaczę, gdy .....................................................

Oto ja ............................................................

 Język polski

15.04.2020 r- temat: Po co komu spójnik? Proszę zapoznać się z treściami na str 218 w podręczniku i wykonać ćwiczenia 1,2 str 218 .

16.04.2020 r.-temat: Sympatie i antypatie spójników, czyli kiedy postawić przecinek. Proszę zapoznać się z treściami z podręcznika na stronie 219 i wykonać ćwiczenia 1 i 3 ze strony 220 z podręcznika.

16.04.2020 i 20.04. 2020 r.-temat: Odkrywamy tajemnice złotej rybki. Proszę przeczytać tekst" Bajka o rybaku i rybce" str. 221-227 w podręczniku i spróbować wykonać ćwiczenie 3,6,10 str. 228

 

Wychowanie fizyczne

Temat: Kształtujemy sylwetkę poprzez ćwiczenia ruchowe.

https://www.youtube.com/watch?v=CEyba0BvBUE

Temat (na cztery jednostki lekcyjne): Sami potrafimy kontrolować i oceniać swoją sprawność fizyczną.    Indeks Sprawności Fizycznej K. Zuchory

http://www.gimpszow-sport.vot.pl/files/isf_zuchory.pdf

 

Historia

Temat: Maria Skłodowska-Curie. 16.04

Cel: poznam dokonania polskiej noblistki

Przeczytam temat w podręczniku na str. 104-107 i odpowiem na pytania:

  1. Wyjaśnię, dlaczego Maria Skłodowska wyjechała do Francji.
  2. Omówię najważniejsze dokonania polskiej noblistki.
  3. Wymienię Polaków i dziedzinę  za którą otrzymali Nagrodę Nobla – str. 106
  4. Napiszę, kto w 2019 r. otrzymał Nagrodę Nobla i w jakiej dziedzinie.(dla chętnych)

Proszę o przesłanie zdjęć wykonanych zadań do  17. 04 na adres kozak.kolodziej@vp

Termin: 15 – 17 kwietnia 2020r.

Matematyka– uczniowie pracują tak jak do tej pory, komunikując się z nauczycielem za pomocy poczty elektronicznej.

Przyroda

Uczniowie realizują samodzielnie temat z podręcznika oraz uzupełniają go w ćwiczeniu:

  1. Temat: Różnice w budowie ciała mężczyzny i kobiety.

Cele lekcji:

  • wymienię cechy budowy zewnętrznej sylwetki kobiety i mężczyzny,
  • wymienię narządy tworzące żeński i męski układ rozrodczy,
  • znam zasady higieny układu rozrodczego.

Informatyka gr. II – 15.04.2020

Temat: Ćwiczymy kodowanie.

Wykonaj   dwie lekcje  z kursu  2 strona  https://studio.code.org/s/course2

Technika 17.04.2020

Temat: Rowerem przez skrzyżowanie.

Przeczytaj temat str.52

Obejrzyj filmiki https://www.youtube.com/watch?v=Uk52TEyp3Xs&list=PLo3HgKlbcnZrTfKh_27OLPa3YJJN1LlBp

Zastanów się nad ćw.2 str.54

Język angielski 16.04.2020

Subject: Zmysły

Cel: -znam nazwy pięciu zmysłów

        - potrafię opisywać zmysły stosując czasownik „can”

1. Zapisz w zeszycie:

eyes                    see [si]-wiedzieć             sight [sajt]-wzrok

nose                    smell-wąchać                  smell-węch

ears                     hear[hir]-słyszeć             hearing[hiring]-słuch

tongue[tang]-język         taste[tejst]-smakować                 taste[tejst]-smak

finger                  touch[tacz]-dotykać       touch[tacz]-dotyk

2. Napisz zdania do każdego zmysłu, co możesz zobaczyć, powąchać, usłyszeć, smakować, dotknąć, np. I can see my mum. I can smell a flower, ….

3.Przepisz tekst piosenki do zeszytu:

I have 2 eyes so I can see

and a nose to smell

I have 10 fingers that can touch

they do it very well

I have 2 ears so I can hear

the birds up in the trees

I have a tongue inside my mouth

to taste the food I eat

a następnie posłuchaj https://www.youtube.com/watch?v=vXXiyIGqliE i naucz się jej na pamięć.

4.Poćwicz słówka z lekcji na: https://quizlet.com/_8ayzeu?x=1jqt&i=c4zg1

Dla chętnych: https://www.youtube.com/watch?v=q1xNuU7gaAQ

 

Zdjęcia notatek oraz zadań wykonanych w zeszycie po lekcji przesyłamy na email marta.pyzio@gmail.com

 

Religia

 

Temat: Niedziela Miłosierdzia Bożego.

 

Namaluj w zeszycie Obraz Miłosierdzia Bożego i napisz co Jezus obiecał tym, którzy będą odmawiać Koronkę do Miłosierdzia Bożego. Niezbędne informacje znajdziesz na stronie Zgromadzenia Sióstr Matki Bożej Miłosierdzia.

 

 

 

Tematyka lekcji  od 06.04.2020 do 08.04.2020

Proszę pracować zgodnie z tygodniowym planem lekcji umieszczonym na stronie

Język polski

 06.04.2020 r.- temat: Do czego potrzebny jest przyimek?- podr. str 211, ćwiczenia 1-4/ 35-36 zeszyt ćwiczeń.

07.04.2020 r.- temat: Kogo można spotkać w baśniowej krainie? podręcznik str. 212. Zaprojektuj plakat w zeszycie swojej ulubionej baśni z elementami: tytuł baśni, autor i hasło zachęcające do przeczytania utworu.

 

08.04.2020 r. - temat: Pokonanie zła wymaga wysiłku i współpracy. ćw. 3/217 z podręcznika. Prace proszę przesłać na adres: iwonajanek@o2.pl

 

 Wychowanie fizyczne

  1. Poznajemy zasady zachowania się w razie wypadku podczas zajęć ruchowych.
  2. Poznajemy zasady higieny osobistej.
  3. Kształtujemy wytrzymałość poprzez ćwiczenia ruchowe.    

 

https://crl.org.pl/wp-content/uploads/2020/03/Zadanie-4-Sport-to-zdrowie.pdf

 

Język niemiecki

06.04.2020r.

Thema : Zahlen 20-100.Liczby od 20-100

Cel : nauczę się liczyć po niemiecku.

Proszę tylko o obejrzenie :

https://www.youtube.com/watch?v=_-g0mKlFly4&t=1s

Muzyka

 Tańce i charakterystyczne rytmy –

 

 https://epodreczniki.pl/b/tance-i-charakterystyczne-rytmy/P1TzI5xre

Godzina wychowawcza

Polskie zwyczaje wielkanocne – obejrzyjcie prezentacje  https://slideplayer.pl/slide/2292034/

 Plastyka  06.04

Temat: Kartka wielkanocna.

Cel: - wykonam kartkę wielkonocną

Wykonaj kartkę wg filmiku https://www.youtube.com/watch?v=uI_jMWDQkL4

lub autorskiego pomysłu. Zrób zdjęcie kartki i prześlij na adres: atenakenaj@gmail.com do 8.04.2020

 

Informatyka  gr I 06.04 i gr.II 08.04

 Przeczytaj temat na str. 10 - Prawidłowa pozycja podczas pracy na komputerze.

Cel: -   zastosuję prawidłową pozycję podczas pracy na komputerze.

 Informacja dla spóźnialskich: Proszę o przysłanie  projektów  wykonanych na platformie Scratch  na adres: atenakenaj@gmail.com W temacie wpisz imię, nazwisko i klasę.

Religia

Temat: Święta Zmartwychwstania Pańskiego.

Narysuj palmę wielkanocną, koszyczek wielkanocny,Paschał i Chrystusa Zmartwychwstałego.W kilku zdaniach opisz zwyczaje i tradycje Świąt Wielkanocnych.Weź udział we Mszy Świętej(Triduum Paschalne i Święta Wielkanocne)w łączności z papieżem Franciszkiem wykorzystując mass-media.

Matematyka– uczniowie pracują tak jak do tej pory, komunikując się z nauczycielem za pomocy poczty elektronicznej.

Przyroda - Termin 6. 04 -17. 04. 2020
Uczniowie realizują samodzielnie tematy z podręcznika oraz uzupełniają je w ćwiczeniu:

  1. Temat: Jakie układy narządów umożliwiają człowiekowi ruch?
    Cele lekcji:
  • wskażę na sobie elementy szkieletu,
  • wymienię trzy funkcje szkieletu,
  • znam zasady higieny układu ruchu,
  • znam nazwy stawów u człowieka,
  • wiem, jak mięśnie są połączone ze szkieletem.
  1. Jak organizm odbiera informacje z otoczenia? Narząd wzroku, smaku, słuchu, węchu i dotyku.

Cele lekcji:

  • znam położenie narządów zmysłu,
  • znam zadania narządów zmysłu,
  • wymienię rodzaje smaków,
  • znam zachowania niekorzystnie wpływające na układ nerwowy,
  • wymienię zasady higieny oczu i uszu.

Uwaga: Uzupełniamy karty pracy z załącznika

   przyroda_klasa_iv.docx

Język angielski

 Wykonane zadania (notatki w zeszycie) przesyłamy na email sp.abramow8@wp.pl lub marta.pyzio@gmail.com

 Subject: Mój ulubiony sportowiec

Cel: potrafię opisać wygląd, cechy i umiejętności mojego ulubionego sportowca.

 

  1. Podobnie jak opisywaliście swojego superbohatera, teraz opiszcie ulubionego sportowca. Tu jednak oprócz wyglądu i cech charakteru skupcie się głównie na opisie, w czym jest dobry i jego umiejętności-, co potrafi, a czego nie potrafi robić.
  2. Przykładowy opis: My favourite sportsperson is Bartosz ZmarzlikHe is a speedway rider. He is Polish. Bartosz is short. She’s got short brown hair and blue eyes. He is good at motorcycling. He can ride a motorcycle very fast. He can’t play the piano.

 

Pisząc swój własny opis wystarczy zmienić podkreślone elementy.

 

Subject: Easter

 

Cel: znam słówka związane z Wielkanocą

 

  1. Wyszukaj minimum 15 słówek związanych z Wielkanocą. Zapisz je do zeszytu wraz z polskim tłumaczeniem. Możesz je także narysować i podpisać obrazki, np. lamb, cross, basket
  2. Wymowę słówek sprawdź na https://www.diki.pl/

 

 

 

Tematyka lekcji  od 25.03.2020 do 03.04.2020

Proszę pracować zgodnie z tygodniowym planem lekcji umieszczonym na stronie

Wychowanie fizyczne

Bardzo proszę o codzienną gimnastykę, zajęcia ruchowe jeśli jest to możliwe na świeżym powietrzu w obrębie swojej posesji pod nadzorem dorosłych. Pomocne mogą być strony Internetowe: WF online w domu ćwiczenia ruletka i  WF online w domu rozciąganie  ruletka.

Język polski

 

30.03.2020 r- temat: Sprawdzian wiadomości z rozdziału IV pt. -Opisać Polskę. Sprawdzian w załączniku.Sprawdzian odsyłamy do 03.04.2020 r.
Załącznik

 31.03.2020 i 01.04.2020 r.-temat: Dlaczego utwór Kopciuszek to baśń? Proszę zapoznać się z utworem na str. 200-205 w podręczniku i wykonać ćw. 4/205 oraz zapisać - co to jest baśń?

 

02.04.2020 r.- temat: Gdy u panny brudna nóżka, nie będzie królewny z Kopciuszka! Tekst str.207 podręcznik., ćw. 3/208

03.04.2020- temat: Jak napisać zaproszenie?Proszę zapoznać się z informacjami str. 209, ćw. 3/210 podręcznik.

-od 23 .03.2020 do 27.03.2020 r.

 Lekcja 1- temat- Na scenie i za kulisami. - podręcznik str. 188

Proszę zapoznać się z pojęciami związanymi z teatrem, spróbować przeanalizować elementy ilustracji. W zeszycie  spróbować stworzyć słowniczek teatralny zawierający najważniejsze pojęcia związane z teatrem.

Lekcja 2 i 3- temat- Bazyliszek w teatrze.- podręcznik str.191. Proszę zapoznać się z Legendą o warszawskim Bazyliszku a następnie spróbować zapisać w zeszycie plan wydarzeń. Jeżeli będą problemy to pomogę. Proszę o kontakt.

Lekcja 4 i 5-temat- Co wiemy, co potrafimy po omówieniu rozdziału - Opisać Polskę ?- podręcznik str. 196 Proszę zapoznać się z treściami w podręczniku i spróbować odpowiedzieć na pytania 1-10 słownie- jeżeli się uda. 

Muzyka

 PORY ROKU W MUZYCE – WIOSNA I JEJ ZWYCZAJE

https://epodreczniki.pl/a/pory-roku-w-muzyce---wiosna-i-jej-zwyczaje/DlchV2yam

Godzina wychowawcza

 BĄDŹ DOBRYM KUMPLEM, NIE DOKUCZAJ!

Porady dostępne tutaj: http://badzkumplem.cartoonnetwork.pl/#/poznaj-malgosie

http://badzkumplem.cartoonnetwork.pl/#/zobacz-filmy

Język niemiecki

30.03.2020  06.04.2020r

Temat : Frohe Ostern. Wesołych Świąt Wielkanocnych.( 2 godz.)

Cel: poznam zwyczaje wielkanocne  w Niemczech

Przepisz do zeszytu i postaraj się zapamiętać .

Krótkie życzenia wielkanocne po niemiecku z tłumaczeniem

Frohe Ostern! – Wesołych Świąt Wielkanocnych!

Frohes Osterfest! – Szczęśliwych Świąt Wielkanocnych!

 

Wykonaj kartkę świąteczną z życzeniami po niemiecku podanymi powyżej. Forma dowolna, wykorzystaj to, co masz w domu np. kredki, flamastry i kartkę –narysuj symbole świąt z życzeniami na pierwszej stronie kartki.

 Termin wykonania pracy do 7 kwietnia.

Możecie obejrzeć sobie prezentację: https://slideplayer.pl/slide/809722/ o zwyczajach wielkanocnych w Niemczech.

Prosiłabym o przesłanie zdjęcia na maila bbogucka76@gmail.com , wtedy będę mogła ocenić pracę. Oczywiście jeżeli będziecie mogli wysłać. W razie pytań proszę pisać na maila.

 Jeżeli chcecie ( ale nie musicie) możecie wysłać zdjęcia również mini-plakatu, który mieliście zadany wcześniej.

Technika

od 25.03.2020 do 04.03.2020

Technika (2 godz. lekcyjne)

Zapisz temat i cel  w zeszycie.

Temat: Manewry na drodze.

Cel: - poznam manewry na drodze

Przeczytaj temat str.48,

Obejrzyj filmik

 https://www.youtube.com/watch?v=8vAmzV90ScY

Wykonaj ćwiczenia do tematu. Pisemnie w zeszycie ćwiczenie 1 str.48, 3 str.49, 6 str.51

Proszę utrwalać znaki drogowe.

Wykonaj zdjęcie zapisanych ćwiczeń w zeszycie i prześlij na email atenakenaj@gmail.com do 07.04.2020.

Informatyka

(2 godziny lekcyjne) od 25.03.2020 do 03.04.2020

Proszę o wykonanie autorskiego projektu na platformie  https://scratch.mit.edu  na podstawie samouczka  „Spraw, aby latał”. Następnie proszę o udostępnienie projektu, skopiowanie linku z paska adres i przysłanie na adres atenakenaj@gmail.com

Proszę również przesłać linki z poprzednich prac.

W razie problemów czy trudności z wykonaniem zadań proszę pisać na podany adres email. W temacie emaila proszę wpisać swoje imię i nazwisko oraz klasę

np. Jan Kowalski kl4

Termin przysłania prac do 07.04.2020

Instrukcja udostępniania prac i kopiowania linku znajduje się w adresie poniżej

https://drive.google.com/file/d/1AikyK482uC3yz7rOV3loptNjO-DNkB0V/view?usp=sharing

Dodatkowe informacje  znajdują się w linku poniżej

 

https://docs.google.com/document/d/1W4uBUmF4YMrXXybASCiOW5K-B0zlIZ2hrdUFdp5UHl4/edit?usp=sharing

 Plastyka

od 25.03.2020 do 03.04.2020

Zapisz temat i cel w zeszycie.

Techniki temperowa i plakatowa oraz gwasz.

Cel: poznam techniki temperową, plakatową i gwaszową.

Przeczytaj  temat z podręcznika str.43 i wykonaj ćwiczenie 1str.45, blok A3, farby plakatowe.

Wykonane w domu prace (z poprzedniego i obecnego tematu)  należy przynieść na lekcję  jak wrócimy do szkoły.

Matematyka

 – uczniowie pracują tak jak do tej pory, komunikując się z nauczycielem za pomocy poczty elektronicznej.

Przyroda
Uczniowie realizują samodzielnie tematy z podręcznika oraz uzupełniają je w ćwiczeniu:

  1. Jak oddychamy?
  2. Energia jest niezbędna do życia.

Historia

Temat: Józef Wybicki i hymn Polski.

Cel- dowiem się w jakich okolicznościach powstał hymn Polski

Proszę o przeczytanie materiału z podręcznika ze strony 94-98 i wykonanie krótkiej i zwięzłej  notatki do zeszytu według podanych poniżej punktów.

1.Kto i kiedy stworzył Legiony Polskie we Włoszech.

2. Kim był autor polskiego hymnu.

3 O czym mówią słowa Mazurka Dąbrowskiego.

Temat: Romuald Traugutt i powstanie styczniowe.

Proszę o przeczytanie materiału z podręcznika ze strony 99-103 i wykonanie krótkiej i zwięzłej  notatki do zeszytu według podanych poniżej punktów.

  1. Wyjaśnię pojęcie branka.
  2. Podam przyczyny i skutki powstania styczniowego.
  3.  Wyjaśnię, dlaczego uważamy Traugutta za patriotę.

Proszę o przesłanie skanu lub zdjęcia notatki na adres kozak.kolodziej@vp.pl w terminie do 3 kwietnia.

Proszę o kontakt w przypadku jakichkolwiek problemów.


 

JĘZYK ANGIELSKI

 Instrukcje do kolejnych tematów będą pojawiały się równolegle z terminem lekcji.

Pomocnym narzędziem w poprawnym opanowaniu wymowy jest elektroniczna wersja podręcznika „English Class”, dostępna na stronie https://edesk.pearson.pl/. Wystarczy się zarejestrować. W razie pytań na ten temat proszę o kontakt przez mój email sp.abramow8@wp.pl lub marta.pyzio@gmail.com

Wykonane zadania, w formie zdjęć, przesyłamy na jeden z podanych emaili.

Systematycznie pracujemy na Instaling.pl.

 

 

Subject: Formy spędzania czasu wolnego.

Cel: znam czasowniki wyrażające czynności

  1. Zapisz do zeszytu czasowniki z tabelki 2/67 razem z polskim znaczeniem (tłumaczenia w słowniczku na stronie 75)

  2. Poćwicz słówka korzystając z https://quizlet.com/pl/386271470/things-i-can-do-flash-cards/ Ucz się poprzez: Fiszki, Ucz się, Pisanie, Ćwiczenie, Test, Dopasowania

  3. Poćwicz https://www.youtube.com/watch?v=hzo9me2fdzg

  4. Wykonaj zdania 7/67 i 8/67 zapisując je do zeszytu

  5. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń 1,2,3,4/42


TEMATY NA TEN TYDZIEŃ

Subject: Potrafię to zrobić!- Umiejętności.

Cel: - znam znaczenie czasownika „can”

        - potrafię stosować czasownik „can” w zdaniach twierdzących i przeczących

        - znam wyrażenia z „make”, „play” i „ride”

  1. Zapisz w zeszycie: 

Czasownik CAN oznacza umieć, potrafić, móc. Stosujemy go mówiąc o umiejętnościach, np.:

 Ja potrafię śpiewać- I can sing.

Mój kolega potrafi nurkować.-My friend can dive

W przeczeniach stosujemy CAN’T, np.:

Ja nie potrafię latać.- I can’t fly.

Jej siostra nie potrafi gotować.- Her sister can’t cook.

 2. Napisz w zeszycie o umiejętnościach swoich, twojej mamy, taty, kolegów, twojego zwierzątka.

3. Zapisz słowka 9/69 wraz z tłumaczeniami (słownik strona 75)

4. Napisz w zeszycie zdania przeczące z tymi słówkami opisujące ciebie, twoją mamę, tatę, kolegów, zwierzątko, np. My dog can’t ride a bike.

5. Zapisz do zeszytu: LOOK! play football

                                         play the piano

Pamietaj! "the" piszemy przed nazwą instrumentów, nie przed nazwa sportów

6. Wykonaj ćwiczenia ze strony 43.


Subject: Pytanie o umiejętności.

Cel: potrafię tworzyć pytania z “can” i odpowiadać na nie

  1. Zapisz w zeszycie:

Zadając pytania o umiejętności CAN stawiamy przed osobą, np.

Can you dive?- Czy potrafisz nurkować?

Can your cousin cook?- Czy twój kuzyn potrafi gotować?

Na takie pytania odpowiadamy krótko:

Yes, I can.- Tak, ja potrafię.

No, he can’t.- Nie, on nie potrafi.

  1. Zapoznaj się z tabelką na stronie 71.
  2. Przeczytaj historyjkę ze strony 70, a następnie wykonaj w zeszycie zadania: 4/71- ułóż poprawną kolejność słówek w pytaniach i odpowiedz na nie, 3/71- ułóż pytania i odpowiedz na nie.
  3. Ułóż własne pytania o umiejętności swojej mamy, taty, zwierzątka, kolegów i krótko odpowiedz na nie.
  4. Wykonaj zadania ze strony 44.
 
 

Subject: Prośba o pozwolenie

Cel: potrafię poprosić o pozwolenie i odpowiedzieć na prośbę

  1. Zapisz w zeszycie:

Prosząc o pozwolenie układamy pytanie z CAN, który tu oznacza móc, np.

Can I open the window, please?- Czy moge otworzyć okno?

Can I go to the toilet, please?- Czy mogę wyjść to toalety?

Na takie pytania odpowiadamy krótko:

Yes, you can.- Tak, możesz.

No, you can’t.- Nie, nie możesz.

  1. W zeszycie zapisz pytania o pozwolenie do podanych sytuacji i odpowiedz

a.Chcesz pograc w piłkę nożną, pytasz tatę. Zgadza się.

b.Chcesz pojeździć  rowerami z kolegami, pytasz mamę. Nie zgadza się.

c. Chesz napisać książke o rodzinie, pytasz babcię. Zgadza się.

d. Chcesz narysować portret dziadka. Nie zgadza się.


 

Religia
Proszę w zeszycie napisać wszystkie Stacje Drogi Krzyżowej następnie narysować  jedną z nich i napisać kilka zdań rozważania na temat przedstawionej Stacji. Pomocą niech będzie Pismo Święte i książeczka do nabożeństwa lub katolickie strony internetowe. Pod rozważaniem należy napisać z jakich źródeł korzystaliście. Pracę zachować do sprawdzenia.
Zachęcam do modlitwy raz dziennie Koronką do Miłosierdzia Bożego.

https://app.biteable.com/videos